Hipoteses Da Dislexia

1. Dislexia e disfemia 1.1 Dislexia 1.1.1 Conceito de dislexia O estudo das dificuldades de leitura e escrita, em geral, e da dislexia, em particular, vem suscitando desde há muito tempo o interesse de psicólogos, professores, pediatras e outros profissionais interessados na investigação dos factores implicados no sucesso e/ou insucesso educativo. A dislexia representa no momento actual um grave problema escolar, para a qual todos os profissionais da educação estão cada vez mais…

aquisição. Dentro desse aspecto, se faz imprescindível a leitura, considerando o fato de que só escreve bem, quem aprende a manter o hábito da leitura. Dentro das dificuldades na aprendizagem da escrita, as mais conhecidas são a Dislexia, Disgrafia e Disortografia. A Dislexia é considerada como uma dificuldade no processo de leitura, escrita, soletração e ortografia. Disgrafia é quando a criança não possui habilidade em traspor o que visualizou para a escrita, apresentando letras…

1 Dislexia: Uma abordagem multicausal dentre os fatores relacionados ao transtorno Maria Rita Fernandes Araújo, Psicopedagoga, Psicomotricista Relacional E-mail: ritaraujo1@hotmail.com Resumo O Presente artigo aborda a dislexia do desenvolvimento com suas múltiplas causas e seus fatores relacionados, instrumentalizando profissionais, terapeutas e pedagogos na forma de fornecer maiores subsídios para uma intervenção efetiva em pacientes e alunos com transtornos de leitura e escrita. A partir de

pedagógica do professor ou se o problema está no fato de o sistema educacional não enfatiza metodologias de ensino que ensinem o principio alfabético do português, língua materna deste país. DISLEXIA: definição Dis – (dificuldade) Lexia – (linguagem) dificuldade na leitura e escrita. A Dislexia não éuma doença mas sim um distúrbio ou transtorno de aprendizagem onde a criança tem dificuldade de aprender a ler e escrever e não tem compreensão da escrita não tem coordenação motora,…

PEDAGÓGICA .................... 31 CAPÍTULO III – A DISLEXIA ....................................................................................37 3.1.CONCEITO DE DISLEXIA................................................................................37 3.2.FATORES QUE INFLUENCIAM A DISLEXIA...............................................37 3.3.A DISLEXIA COMO FRACASSO INESPERADO...........................................37 3.4.LEITURA, DISLEXIA E CONSCIÊNCIA…

dentro dos limites de sua condição atual e dando um sentido para a sua vida. Sendo assim, o que se propõe é uma tentativa de demonstrar como os jogos, brinquedos e brincadeiras contribuem no aprendizado e desenvolvimento de crianças portadoras de dislexia, bem como sugerir atividades que tragam benefícios a este grupo de crianças. O Título “Jogos, brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento da criança disléxica” já coloca em destaque sua temática mais significativa. Trata de…

RESUMO O trabalho em questão aborda uma temática que é muito pouco trabalhada na formação dos professores de um modo geral: a dislexia. Para isso, será abordada e debatida a conceituação que envolve esse problema de aprendizagem, principalmente balizado no conceito de inteligências múltiplas de Howard Gardner, onde ele nos transmite que cada ser humano tem seus talentos, cada um é bom em alguma área do conhecimento. Com base nisso, defende-se que o aluno, ao…

ESPECIAL A inclusão do aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD): Dislexia e Autismo. Membros: Aline Constantino, Bruna Ferraz, Isabela Guerra, Juliana da Silva e Rafaela Ducatti. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 6 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 7 2.1. PLANO DE CURSO 9 2.2. SALA DE RECURSO 9 2.3. INCLUSÃO E RESOCIALIZAÇÃO - E. E. ALFREDO CARDOSO 10 3. DISLEXIA E AUTISMO 11 3.1. DISLEXIA 11 3.2. AUTISMO 13 4. RELATO DE OBSERVAÇÃO/INTERVENÇÃO EM…

aspectos emocionais , como a capacidade de lidar com as próprias emoções, nas conquistas do individuo. Mas ambas nos convidam a enfatizar as “habilidades individuais” como sendo o fator responsável pelo sucesso do fracasso escolar. Existem pessoas com dislexias, existem lesões que prejudicam o processo de aprendizagem, disfunções neurológicas, existe desnutrição, pobreza, problema emocional, violência, existe professor desinteressado, pais alcoolistas. Existem crianças com problemas…

A DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CINTEP FACULDADES ( CENTRO INTEGRADO DE TECNÓLOGIA E PESQUISA) JOÃO PESSOA - PB 2013 A DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I As dificuldades de aprendizagem CAPÍTULO II A Etimologia da Palavra CAPÍTULO III Os Sintomas da Dislexia CAPÍTULO IV A Dislexia a e a educação no Brasil CAPITULO V A…