Hipotese De Leitura

preconceito, particularmente em relação à filosofia e os filósofos. Reconhecer a dimensão política do preconceito diante a filosofia e se posicionar em relação a ela. Desenvolver habilidade de escrita, leitura e expressão oral na abordagem de temas filosóficos. Elaborar hipóteses e questões a partir das leituras e debates realizados. Identificar a presença da filosofia no mundo cotidiano. Estabelecer a distinção entre o filosofar espontâneo, próprio do senso comum, e o filosofar…

Assistemático – não existe sistematização de ideias; Acrítico – os conhecimentos não se manifestam de uma forma crítica, verdadeiros ou não. Conhecimento Filosófico: Ex: analisar a ética na clonagem humana. É fruto do raciocínio e da reflexão humana (hipóteses filosóficas– emergem da experiência, não de experimentações). É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da…

Macedo (1990), é “a relação entre o educando e o mundo, mediada pela prática transformadora deste mundo” e o Letramento que, segundo Soares (2000), "é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive". Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, busca repensar a aquisição da língua escrita, baseado no alfabetizar…

conservação de comprimento. 4º Complementar de comprimento (1), complementar de comprimento (2). 5º Seriação de palitos, conservação do açúcar, mudança de critério (dicotomia). 6º Projetivas PPs, provas informais (leitura escrita),espontâneas(ditado). 7º Atividades informais, ditados, leitura escrita (escrita espontânea). 8º Exame psicomotor equilíbrio. 9º Anamnese. 10º Devolução. 1 EOCA - Entrevista operativa centrada na aprendizagem A psicopedagoga realizou com a…

propôs nas décadas de 1930, sua defesa da Teoria da Falseabilidade como um critério para a demarcação entre a ciência e a não-ciência. Para ele o cientista deve trabalhar com o Falseamento, que seria a hipótese de que para ser aceita como Ciência, uma teoria precisa ser desprovada. Se a hipótese não resistir ao teste, diz-se que ela foi falseada. Caso contrário, diz-se que foi corroborada. Popper mostrou que a ciência é um conhecimento provisório, que funciona através de sucessivos…

convencionais da escrita(forma das letras, alinhamento horizontal da esquerda para a direita), vão sendo adquiridos aoescrever e juntamente com isso a criança passa a aprender as leis da escrita.Mais tarde a criança começa a construir em sua mente duas hipóteses: a primeira de que énecessário um número mínimo de letras para que esteja escrito alguma coisa e a segunda de que é preciso um mínimo de variedades de caracteres para que uma palavra possa ser lida.Essa importante etapa em que…

Aspectos cognitivos da leitura KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor-aspectos cognitivos da leitura. Uma das preocupações do professor em sala de aula é criar situações que desenvolvam a compreensão leitora. Para isso é necessário que o professor conheça os aspectos envolvidos na compreensão. Kleiman descreve alguns dos processos cognitivos que contribuem para a compreensão e interpretação de textos. Desse modo, visa ao aprimoramento da capacidade de leitura do leitor, transformando-o…

relações e pode ser graficamente apresentada através de uma palavra, uma frase, um resumo. Segundo Bardin: "O tema é a unidade de significação que se liberta naturalmente de um texto analisado segundo critérios relativos à teoria que serve de guia à leitura" (Bardin: 1979:105). Para Unrug o tema é: "uma unidade de significação complexa de comprimento variável, a sua validade não é de ordem lingüística, mas antes de ordem psicológica. Pode constituir um tema tanto uma afirmação como uma…

Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou um conhecimento teórico que serviu como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvem o alfabetizar letrando. Na prática, foi realizado um estudo de caso que buscou analisar as hipóteses de escrita construídas por duas crianças durante o 1º ano do ciclo de alfabetização, enfatizando as práticas educativas que permearam todo o processo de aprendizagem do alfabetizar letrando. O estudo deste novo paradigma…

com as hipóteses das crianças de cada dupla) Agrupamentos (Explicitar as hipóteses de escrita de cada criança de cada uma das duplas. -Incentivar a leitura; -Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita;- Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde (seleção, antecipação e verificação). Julio e Vitor - Alfabéticos -Incentivar a leitura; -Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita;- Acionar estratégias de…