Hipotese De Leitura

.... .. ~ ~ i ~: t ~ ~ ~ ~ E ~ ~ ~ ::! E ~ ~ ~ ~ Sumário Notas das autoras, 17 1 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS, 19 1.1 Leitura, 19 1.1.1 Elementos, 19 1.1.2 Leitura proveitosa, 20 1.1.3 Objetivos, 21 1.1.4 Fases, 22 1.1.5 Exemplo das sucessivas fases da leitura informativa, 23 1.1. 6 Sublinhar e resumir, 24 1.1.7 Exemplo de esquema e resumo, 25 1.2 Análise de texto, 27 1.2.1 Fases, 27 1.2.2 Objetivo e…

processo de evolução das hipóteses de escrita das crianças. Ao mesmo tempo, é fundamental uma observação cotidiana e atenta do percurso dos alunos. Confira um exemplo de tabela para organizar o mapa de hipóteses dos alunos da turma. Introdução Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP EVERTON CARLOS PESTANA A LEITURA DE IAMGEM NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR ASSIS 2010 EVERTON CARLOS PESTANA A LEITURA DE IAMGEM NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à…

constitui um conhecimento contingente, pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações (hipóteses) que não podem ser comprovadas não…

escola ao contrário do que dizia a tradição escolar, ao acreditar que a aprendizagem se dava por meio de um ensino programado e sistematizado. As pesquisas realizadas por Emília Ferreira e Ana Teberosky mostraram que a aquisição da leitura e da escrita não pode ser concebida como conquista de uma habilidade ou como acúmulo de informações transmitidas, mas sim como um processo cognitivo, que resulta na conquista do conhecimento, portanto, a construção não é um produto…

OBSERVÁVEIS, COORDENAÇÕES, LEITURA E JOGO: TECENDO LAÇOS Lino de Macedo Instituto de Psicologia, USP Academia Paulista de Psicologia 2011 Em “A tomada de consciência” e “A equilibração das estruturas cognitivas”, dois termos ganharam grande prevalência na teoria de Piaget (1974 e 1975, respectivamente). Para este autor, observar e coordenar se tornaram a síntese do necessário, possível ou impossível em nossas relações interdependentes com as coisas. Sem eles e…

Enxergando alem das palavras A leitura é de total importância em todas as fases de nossas vidas. Ao escrever um texto o autor não leva em consideração os conhecimentos do leitor, mas tenta construí-lo ao decorrer do texto, fazendo-o captar o sentido e suas intenções, levando assim a interação autor-texto-leitor. Para extrair todas as informações o leitor deve realizar um trabalho de compreensão e interpretação. Para isso, é preciso ter estratégia de seleção, antecipação, inferência e…

foi realizado na biblioteca, neste momento havia circulação de outros alunos, isso desviou sua atenção. Analisando a hipótese de leitura esta correta. 5º teste Gabriel: Foi mostrada a figura do urso, e foi colocada a frase o “Urso comeu peixe”.A fazer a leitura leu assim: O urso come pei. Analisando que o aluno não reconheceu a palavra peixe, tendo feito a leitura atrás de desenho e reconhecendo a palavra comeu. 6º teste Gabriel: Foi dado ao aluno lápis e meia folha de ofício,

PROF-ALUNO Nova delimitação do Tema: 1º ao 3º ano 4º ao 5º ano 6º ao 9º ano Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE AVALIAÇÃO GESTÃO DA SALA DE AULA Nova delimitação do Tema: LEITURA ESCRITA CONHECIMENTOS ESPECIFICOS Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A EXPLICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA DEVE CONTER: • Os motivos que levaram a escolha do tema • O nível de abrangência da pesquisa…

Dislexia é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização, sendo comum provocar uma desfasamento inicial de aprendizado. A dislexia é mais frequentemente caracterizada por dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras. Pessoas disléxicas apresentam dificuldades na associação do som à letra (o princípio do alfabeto); também costumam trocar letras, por exemplo, b com d, ou mesmo…