Hipotese Da Escrita

perceber e memorizar, e para aprender a ler e escrever, o aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual: ele precisa compreender não só o que a escrita representa, mais de que forma ela representa graficamente a linguagem. Foi usado como base na realização deste presente documento a analise e pesquisa dos níveis de escrita de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. 2 – IDENTIFICAÇÃO 2.1 – Escola Municipal Dulcinéia Lopes Espíndola 2.2 – Séries iniciais do ensino…

O SISTEMA DE ESCRITA Construir o conhecimento desse processo tem relação direta com o uso de estratégias e a criação de um ambiente que favoreça a alfabetização Uma estratégia é expor as crianças a materiais escritos em diferentes gêneros e estimular, por meio de atividades de registro, que reflitam sobre sua própria escrita e troquem informações com seus colegas CONDIÇÕES PARA ISSO.... O aluno precisa ser desafiado a escrever – textos que se sabe de cor O trabalho com hipóteses…

Mapa das hipóteses dos alunos sobre o sistema de escrita Hipóteses Pré-silábico 1. Pré-silábico, sem variações quantitativas ou qualitativas dentro da palavra e entre as palavras. O aluno diferencia desenhos (que não podem ser lidos) de “escritos” (que podem ser lidos), mesmo que sejam compostos por grafismos, símbolos ou letras. A leitura que realiza do escrito é sempre global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito. 2. Pré-silábico com exigência mínima de letras ou símbolos,

Ferreiro afirma que existe um processo de aquisição da linguagem escrita que precede e excede os limites escolares. Precede-os na origem; e os excede em natureza, ao diferir de maneira notável do que tem sido considerado até agora como o caminho “normal” da aprendizagem (e, portanto, do ensino). Numa sociedade alfabética, ninguém ensina as crianças como escrever silabicamente, no entanto elas inventam esse tipo de escrita construindo ao mesmo tempo um poderoso esquema…

de maio de 2012 as (8 horas) para realização da Prova escrita de conhecimentos específicos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente(Lei Federal 8069/90) atualizada- (Domingo) e para o mesmo dia 20 de maio de 2012 (14 horas) Avaliação de desempenho em informática (Domingo). Local Escola Municipal Eduardo Malhado Rua: Almirante Barroso nº 477 centro – Ladário-MS a) No período da manha, com inicio as( 8 horas) será realizada a prova escrita de conhecimentos específicos sobre o Estatuto…

compreensão da escrita numérica, porque é a partir do erro que se aprende e compreende determinados conhecimentos. Na realização deste trabalho procurou-se observar que tipos de erros as crianças pesquisadas cometem nos registros dos números e que tipos de atividades poderiam ajudar na superação das dificuldades encontradas. Constatou-se também que desde muito pequenas, as crianças registram números mesmo sem compreender quais os princípios que determinam o funcionamento da escrita…

funcionários consideraram satisfatórios. Hipótese 1: A dificuldade entre os alunos relacionado a escrita e a leitura; Hipótese 2: A pouca idade dessas crianças, imaturidade; Hipótese 3: Pouco estímulo para a leitura, tanto em casa quanto na escola; Hipótese 4: Superproteção familiar, pais que não aceitam o que os professores falam a respeito dos seus filhos. 2.3. REGISTROS DESCRITIVOS DOS ENCONTROS REALIZADOS Partindo da premissa de que uma das hipóteses levantadas esteja no…

letramento, isto é, uso social da leitura e da linguagem escrita, colocando as atividades lúdicas como elemento mediador dentro deste processo. Por se entender que, no espaço da educação infantil, as atividades lúdicas dão suporte ao protagonismo da criança dentro do processo de aprendizagem, espera-se salientar sua a importância como mediadoras no processo de desenvolvimento dos processos de letramento dessa criança. A partir da hipótese de que, pela brincadeira, a criança realiza…

Faculdade de Ciências e Tecnologia – Departamento de Educação Psicogênese da Língua Escrita: contribuições, CONTEÚDO E DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃOL Onaide Schwartz Mendonça UNESP/Presidente Prudente Olympio Correa de Mendonça Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Assis Faculdades Adamantinenses Integradas/Adamantina Resumo: Neste trabalho são apresentados resultados da pesquisa Psicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em seus aspectos…

psicogênese da leitura e escrita, foi observado que a alfabetização ocorre através da leitura e que posteriormente decorre o ato de escrever, visto que em crianças que possuem o hábito de ler demonstra maior progresso em acertar na escrita. Mas como saber qual método utilizar para mediar no processo considerado um dos mais importantes para a vida social? Através dos fundamentos de LURIA sabe-se que mesmo antes da criança integrar numa aprendizagem da linguagem escrita no âmbito…