Hiperatividade Escolar Hiperatividade Na Fase Infantil

muitas vezes estando associados com o transtorno de hiperatividade e déficit de atenção. O tratamento das dificuldades de aprendizagem inclui muitas vezes reforço escolar, tratamento psicopedagógico ou até mesmo encaminhamentos para escolas especiais, dependendo da gravidade do problema. A baixa auto-estima, a repetência escolar e o abandono da escola são complicações comuns nesses transtornos. Assim, a abordagem psicopedagógica e o aconselhamento escolar são cruciais. Pode estar…

TDAH Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é o transtorno mais comum encontrado entre crianças e adolescentes e adultos. Uma pessoa que tem o TDAH pode apresentar diversas dificuldades em seu cotidiano, pois geralmente esse transtorno a acompanha por toda a vida. Na criança, os primeiros sinais são baixo rendimento escolar, assim como a desatenção, inquietação e hiperatividade. No adulto, problemas profissionais podem surgir. Em qualquer fase da vida esse transtorno pode…

Humano. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722003000100015&script=sci_pdf&tlng=pt >. 5) Debate em fórum sobre “Problemas na adolescência: auto-estima em adolescência; depressão e suicídio; violência e delinqüência infantil; gravidez na adolescência; e, drogadição. 6) Elaboração (grupal) de possíveis cenários futuros sobre representações sociais de vida adulta, com base nas idéias propiciadas por Philippe Àries e na apresentação dos temas…

DISLEXIA: Detecção dos Sintomas e Contribuições Pedagógicas no Processo Escolar. 2013 RESUMO O que nos motivou em fazer esta pesquisa sobre Dislexia, foi através de um filme muito emocionante “Somos Todos Diferentes”, www.youtube.com/watch?v=fiftCor2cXM‎, 08/12/2012, o qual conta a historia de um garoto de 9 anos chamado ishaam, que sofre com a dislexia e custa a ser compreendido. A Dislexia

Governamental, nas quais foram realizadas análises de casos através de observação, conversas com os profissionais que os atendem e anamnese dos casos estudados. A análise de caso proporcionou a distinção entre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtorno de Conduta, Psicopatia e Indisciplina. Esse trabalho permitiu o apontamento de atitudes necessárias para concretização de educação inclusiva com essas crianças e adolescentes. Esse trabalho nos possibilitou maior…

Parte I A NATUREZA DO TDAH 1 História RUSSELL A. BARKLEY T ranstorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é o atual rótulo diagnóstico usado para denominar os significativos problemas apresentados por crianças quanto à atenção, tipicamente com impulsividade e atividade excessiva. As crianças portadoras de TDAH representam uma população bastante heterogênea, com uma variação considerável no grau de seus sintomas, na idade de início, na disseminação…

separação conjugal e início da vida escolar. Desenvolvimento da Identidade  O crescimento cognitivo que ocorre nesta fase, permite à criança desenvolver conceitos mais complexos e ganhar tanto compreensão quanto controle emocional.  Exemplo: Na escola, estou ficando bem esperta em certas matérias, como Português e Matemática. Na autodescrição citada, a criança mostra que consegue concentrar-se em mais de uma dimensão de si própria, ou seja, passou a fase de autodefinições do…

produção, cálculos, sistemas de numeração, medidas, atenção e concentração, entre outras relativas aos aspectos pedagógicos. Destacam-se entre eles os Distúrbios de Aprendizagem – dislexia, disortográfica e disclaculia; e os Transtornos de Atenção e Hiperatividade. A definição de deficiência mental atualmente adotada foi proposta pela Associação Americana de Retardo Mental – AAMR em 2002, sendo aceita internacionalmente. As pessoas com deficiência intelectual passaram a ser…

Sintomas da Dislexia 15 CAPÍTULO II – DISLEXIA SUAS FORMAS E DIAGNÓSTICO 17 2.1 Diagnósticos de Dislexia 17 2.2 Formas de Dislexia 19 2.2.1 Disgrafia ou Disortografia 19 2.2.2 Discalculia 21 2.2.3 Dispraxia 22 2.2.4 Hiperatividade 22 2.2.5 Hipoatividade 24 2.3 Dislexia tem cura? 25 CAPÍTULO III – PAIS, PROFESSORES E O ALUNO DISLÉXICO 26 3.1 A importância da Família na Aprendizagem 27 3.2 Como Devem Agir Pais e Professores Perante a Dislexia?…

brasileiras, em 1851, com a Reforma Couto Ferraz. Em 1920, foi inserida nas Diretrizes da Educação com o nome de ginástica, mas desde o início de sua implantação ela estava sem identidade, necessitava de novas concepções didáticas. Na época, três grandes fases marcaram sua história: Higienismo (promoção de hábitos de higiene e saúde), Militarismo (seleção da força, excluindo os incapacitados) e o Esportivista (esporte como objetivo e conteúdo, com movimentos repetitivos e mecânicos…