DISLEXIA

DISLEXIA: Detecção dos Sintomas e Contribuições Pedagógicas no Processo Escolar.

2013

RESUMO

O que nos motivou em fazer esta pesquisa sobre Dislexia, foi através de um filme muito emocionante “Somos Todos Diferentes”, www.youtube.com/watch?v=fiftCor2cXM‎, 08/12/2012, o qual conta a historia de um garoto de 9 anos chamado ishaam, que sofre com a dislexia e custa a ser compreendido. A Dislexia apesar da assustadora impressão do termo, não é uma doença. Trata-se um distúrbio genético e neurobiológico de funcionamento do cérebro para todo processamento lingüístico relacionado à leitura. Este pesquisa poderá elucidar dúvidas com relação aos seus efeitos que este problema pode causar na vida das pessoas e suas complicações. Em todos esses espaços sociais esses supostos, distúrbios são apresentados como doenças neurológicas, que explicariam dificuldades encontradas pelas crianças em seu processo de escolarização. Se, por outro lado, temos este quadro, como suposta doença; por outro há um conjunto de autores que tem questionado tais distúrbios e reiterando a necessidade de compreender a complexidade do processo de alfabetização das crianças ( no caso a dislexia) e todo o contexto sociocultural que envolve o comportamento no caso (TDAH).No presente trabalho vamos falar sobre Dislexia, suas Características , formas, Dificuldades de aprendizagem, atividade física escolar e psicomotricidade.

Palavras-chave: Dislexia: Sintomas- Dificuldades Ensino-aprendizagem Processo Escolar – Contribuições Pedagógicas

SUMARIO

Introdução....................................................................04

1- Dislexia ....................................................................05
1.2 Características da Dislexia.....................................08
1.3 Formas da