Hiperatividade E O Desporto

atendimento por profissionais especializados, o objetivo da ação pedagógica deve ser pautado em preparar a autonomia e independência, desenvolvendo suas habilidades e seu posicionamento critico e avaliativo. 2.1.2.1 Transtorno de hiperatividade A criança hiperativa tem dificuldade de lidar com regras, de prestar atenção e para pensar, habilidades como essas é essencial para o aluno ir bem à escola. Por isso alguns pesquisadores acreditam que essas crianças não são…

seborréia; hipertensão; diabete; herpes; graves infecções; problemas respiratórios (asma, rinite, tuberculose pulmonar); intoxicações; distúrbios gastrintestinais (úlcera, gastrite, diarréia, náuseas); alteração de peso; depressão; ansiedade; fobias; hiperatividade; hipervigilância; alterações no sono (insônia, pesadelos, sono em excesso); sintomas cognitivos como dificuldade de aprendizagem, lapsos de memória, dificuldade de concentração; bruxismo o que pode ocasionar a perda de dentes;…

uma série de regras de controle. Portanto, os meios eletrônicos interferem na atitude e na formação de personalidade das crianças, principalmente quando comparado aos aspectos motores. A inatividade destes jogos, a influência alimentar, a hiperatividade, a liberação de violência, entre outras ações inadequadas adquiridas em conseqüências do mau uso dos aparelhos eletrônicos constituem exemplos de suas influencias na vida humana. 4 - PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA…

abranger dois dos três itens abaixo: – Uso de substância ou método que promova melhora no desempenho desportivo. – Uso de substância ou método que seja prejudicial a saúde. – Uso de substância ou método que vá de encontro aos princípios éticos do desporto. "Não se tem dúvidas de que 80% das medalhas de natação e atletismo nos J.O. de Montreal tiveram esteróides anabólicos". Bill Shirley, no Los Angeles Time, após "Preciso mudar de médico". pesquisas, em 1976. Frank Shorter, fundista…

possibilitou o acesso ao ensino público, gratuito também, de crianças com alguns prejuízos orgânicos (JANNUZZI, 1992, p. 92). Deste modo, foi propiciado às crianças, sem lesões graves, mas com dificuldades ou distúrbios de aprendizagem, como hiperatividade, dispersão, problemas emocionais, dentre outros, a possibilidade de freqüentar a escola. Com isso, o ensino regular destinado aos “anormais” ficou isento da incômoda presença de alunos com deficiência mental que, segundo os…

de aprendizagem absorve uma diversidade de necessidades educacionais, destacadamente associadas a: problemas psicolingüísticos (dislexia e disfunções correlatas), psicomotores, motores, cognitivos (atenção, concentração, percepção, memória) hiperatividade e ainda a fatores ambientais e socio-econômicos, como as privações de caráter sociocultural e nutricional. Cita-se também outros diplomas legais que regulam o assunto, não menos importantes, como a Lei nº 7.853, de 1989, que…

Brasília: Diário Oficial da União de 23 de dezembro de 1996. ________.Ministério de Educação e Desporto. Lei 9.394 de 20/12/96. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: Gráfica do Senado, 1996. ________.Parâmetros curriculares nacionais – adaptações curriculares: estratégias para educação de alunos com necessidades especiais. Brasília: Ministério da Educação e do Desporto/Secretaria de Educação Fundamental, 1999. ________Projeto Escola Viva. Garantindo…

discreto e acaba por chamar muita atenção. Diferente da vítima típica, não tem pontos de timidez, mas ainda assim não é capaz de se defender de modo eficaz. “O aluno com perfil provocativo exibe uma combinação de ansiedade, traços agressivos e hiperatividade, o que o torna irritante e desatento.” (KORHLER, 2011. p. 44) Quando frente a um ato violento, o qual na maioria das vezes é a responsável por provocar (daí o nome), esta até tenta se defender revidando as agressões, sejam físicas…

elites em detrimento aos princípios educacionais. No Ensino Médio, as práticas pedagógicas mais observadas nas aulas de Educação Física, ainda são aquelas que a aptidão física e o rendimento são enaltecidos através da grande utilização do ensino do Desporto. Barbosa (2001) compara as aulas de Educação Física no Ensino Médio a um treinamento desportivo, onde o aluno executa movimentos pré-determinados, sem que haja discussão acerca do por que o educando está executando tais…

Cineantopometria & Desenvolvimento Humano ,v.7, n.2, p. 05-13, 2005. COSTE, Jean- Claude. A psicomotricidade.Rio de Janeiro: Zahar editores, 1978. DI NUCCI, Fábio Porto. Caracterização do perfil psicomotor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H). Dissertação ( Mestrado em Psicologia Escolar) – Pontifica Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2007. FÁVERO, Maria Teresa; CALSA, Geiva Carolina. Psicomotricidade e aprendizagem grafo-escrita em…