Análise do nível de aderência às aulas de educação física de estudantes do ensino médio da rede pública estadual do município de silveiras

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ – FIJ

Curso de Pós Graduação em
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

JOÃO PACELLI ROCHA FILHO

ANÁLISE DO NÍVEL DE ADERÊNCIA ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SILVEIRAS

BARRA MANSA
2010
JOÃO PACELLI ROCHA FILHO

ANÁLISE DO NÍVEL DE ADERÊNCIA ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SILVEIRAS

Monografia de conclusão apresentada para o curso de Pós Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Orientador:
Profª Flávia Helena Barbosa Rodrigues

BARRA MANSA
2010

DEDICATÓRIA

Dedico primeiramente a Deus por oportunizar este momento em minha vida;
Aos meus filhos que são fonte de expiração e combustível na minha vida;
A minha esposa Gabriela pelo carinho, ajuda e paciência nos momentos de estudo;
Aos meus pais pela orientação em todas as etapas da vida;
Aos meus irmãos pela ajuda e compreensão sempre que necessário.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a todos os professores da Faculdades Integradas de Jacarepaguá que contribuíram para minha formação, em especial a professora Flávia Helena Barbosa Rodrigues, pela valiosa orientação e compreensão.

RESUMO
O presente estudo foi proposto a fim de se verificar o nível de aderência às aulas de Educação Física no Ensino Médio no município de Silveiras/SP, analisando as principais questões ligadas ás causas, fatores e percentuais de evasão relativos à prática de atividade física neste nível de ensino. Aborda questões primordiais que os professores de Educação Física devem se atentar, bem como barreiras a serem ultrapassadas para que a Educação Física seja reconhecida como uma disciplina indispensável dentro do âmbito escolar. Para tal fim foi aplicado um questionário onde se procurou identificar o nível de participação, aceitação e relevância da disciplina na opinião dos alunos, de forma a delinear o perfil das aulas ministradas e a satisfação frente à