Hiperatividade E Educação

3AMSP Andreza Dealis Flávia Diório Juliana Centini Letícia Chamadoira Mariane Souza A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 Andreza Dealis – 239399 Flávia Diório – 238813 Juliana Centini – 239974 Letícia Chamadoira - 234694 Mariane Souza - 238892 A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina…

adaptação nos primeiros anos escolares, etc. COMO AJUDAR A CRIANÇA COM DISLEXIA Assim que o diagnóstico for confirmado, a criança passa a ser acompanhada pelos profissionais adequados as suas dificuldades, e junto com os pais e profissionais da educação definirão o melhor tratamento a ser aplicado à criança. Indiferente do tratamento prescrito, ele será dividido em etapas e após a criança ter absorvido perfeitamente a anterior é que se passará para a etapa seguinte, sempre retomando as…

é diagnosticada com base na alteração concomitante da atenção, hiperatividade e desenvolvimento da coordenação motora nas crianças que não têm uma severa inabilidade de aprendizagem. Enfim, o conceito visa delimitar uma combinação de diversas disfunções no campo da atenção, do controle motor, da atividade, do impulso, da aprendizagem, do discurso e das dificuldades da língua. O TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição de base orgânica, que tem por…

PARANAENSE – CTESOP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais JULIANA HUNGARO DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ASSIS CHATEAUBRIAND – PR 2008 JULIANA HUNGARO DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Educação Especial: Atendimento às…

UNIASELVI-PÓS- EAD-EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA ALUNA: ADRIANA PELENTIR KARSBURG PROFESSORA: FERNANDA CHIAMOLERA PROJETO DE PESQUISA TDAH (TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE). HERVAL D’ OESTE, 25 DE OUTUBRO DE 2014 Projeto de Pesquisa. Tema de Interesse: Déficit de Atenção e hiperatividade 1- Tema A hiperatividade, ou mais popular chamada de desordem de déficit de…

Fleith UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A DUPLA EXCEPCIONALIDADE SUPERDOTAÇÃO/HIPERATIVIDADE Vanessa T. A. T. de Ourofino1 - Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal Denise de Souza Fleith - Universidade de Brasília RESUMO Este estudo teve como objetivo comparar alunos superdotados, hiperativos e superdotados/hiperativos em relação à criatividade, inteligência, autoconceito, déficit de atenção e hiperatividade/impulsividade, comportamento anti-social e dificuldades de…

O estágio com as atividades do projeto "Indisciplina e Hiperatividade, como diferenciar?", tendo como público alvo a equipe de professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo André, foram realizadas no período de 08 de de abril a 24 de maio de 2013. Com base num referencial teórico que buscou a construção de conhecimentos mínimos e/ou básicos sobre o TDAH, foi realizado uma pesquisa com os professores da instituição buscando investigar: O que entende-se por TDAH? Como é…

Trata-se: Escolher uma resposta. a. Do Foral Real. Programa de Educação Continuada a Distância Curso de Hiperatividade/Transtorno de Déficit de Atenção Aluno: EAD - Educação a Distância Parceria entre Portal Ed ucação e Sites Associados Curso de Hiperatividade/Transtorno de Déficit de Atenção MÓDULO I Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada, é proibida qualquer forma de…

..................................18 1. Introdução O Transtorno Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDA/H) é um tema que vem sendo constantemente abordado pela sociedade. Muito é discutido sobre os critérios diagnósticos, posicionamentos das escolas em relação a estes alunos, entre outros. Segundo o DSM – IV o TDA/H é, padrão e persistente de desatenção e/ou hiperatividade, mais freqüente e severo do que aquilo tipicamente observado em indivíduos em nível equivalente…

..........................................................................17 REFERÊNCIAS......................................................................................................................18 1 INTRODUÇÃO Para que ocorra uma educação de qualidade é importante que o trabalho de educador seja unido com o apoio da equipe pedagógica que compõe a frente da escola, onde possam amparar o trabalho do professor dando-lhe suporte e orientação suficiente para que tenha meios de…