dificuldades de aprendizagem

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VINCE – UNIASSELVI
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
UNIASSELVI-PÓS

REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:
ASPECTOS TDAH

BALNEÁRIO CAMBORIÚ
2014
REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:
ASPECTOS TDAH

Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia com convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda.

BALNEÁRIO CAMBORIÚ
2014
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 04
2 JUSTIFICATIVA ............................................................................................................... 05
3.OBJETIVOS........................................................................................................................ 06
3.1 OBJETIVO GERAL...................................................................................................... 06
3.2 OBJETIVOSESPECÍFICO........................................................................................... 06
4 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.................................................................... 06
4.1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO....................................................................................06
4.2. METODOLOGIA........................................................................................................ 07
4.3 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO..............................................................................08
4.4. QUESTIONAMENTOS................................................................................................08
4.5. RELATÓRIO DA COLETA DE DADOS....................................................................14
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................................... 14
5.1. O