Hiperatividade Do Sistema Sensorial

2 – DEFINIÇÃO O cerebelo, órgão do sistema nervoso central e segunda maior estrutura maior estrutura do encéfalo, é situado dorsalmente ao bulbo e à ponte, contribuindo para a formação do teto do IV ventrículo, ficando na parte inferior e posterior do encéfalo. Está relacionado com a coordenação dos movimentos voluntários especializados, influenciando a atividade muscular e controlando o equilíbrio e o tônus muscular por meio de suas conexões com o sistema vestibular e a medula…

Os termos “dificuldades de aprendizagem” e “transtornos de aprendizagem” são equivalentes? Entende-se por dificuldades de aprendizagem aquelas que não se referem a quadros comprometedores de sintomas neurológicos, de deficiências motoras e sensoriais e de distúrbios emocionais, mas caracterizam-se por um baixo rendimento escolar, uma aprendizagem mais vagarosa e dificuldades na compreensão de conteúdos novos. Os distúrbios ou transtornos de aprendizagem, entretanto, estão…

Os termos “dificuldades de aprendizagem” e “transtornos de aprendizagem” são equivalentes? Entende-se por dificuldades de aprendizagem aquelas que não se referem a quadros comprometedores de sintomas neurológicos, de deficiências motoras e sensoriais e de distúrbios emocionais, mas caracterizam-se por um baixo rendimento escolar, uma aprendizagem mais vagarosa e dificuldades na compreensão de conteúdos novos. Os distúrbios ou transtornos de aprendizagem, entretanto, estão…

engloba o que tange a inclusão escolar, como direito de qualquer cidadão. Com base nesses dados este Projeto pretende, dentro de uma perspectiva de sensibilização e informação, responder a uma necessidade que se faz essencialmente presente no atual sistema educacional. A desinformação entre pais e educadores, tem deixado à margem das salas de aula, e do bom convívio familiar e social, as crianças disléxicas e/ou com problemas de aprendizagem. …

que, em inglês, significa "quebrar", devido aos pequenos estalidos produzidos pelos cristais (as pedras) ao serem queimados, como se quebrassem. Fumo de crack numa lata de alumínio A fumaça produzida pela queima da pedra de crack chega ao sistema nervoso central em dez segundos, devido ao fato de a área de absorção pulmonar ser grande com efeito de euforia mais forte do que o da cocaína, após o que produz muita depressão, o que leva o usuário a usar novamente para compensar o…

multidimensional, que pode acontecer durante a adolescência, quando também podem surgir outros transtornos psicológicos, comportamentais e sociais. Entre as psicopatologias que mais incidem na puberdade (depressão maior, transtorno de déficit de atenção, hiperatividade e do comportamento destrutivo) detectam-se sinais e sintomas semelhantes àqueles também observados com o uso dessas substâncias, dificultando o diagnóstico diferencial.Assim, uma avaliação inicial cuidadosa do jovem que…

Pr Data: _27-28/07/2013 Nome completo: Regiane Soares Ribeiro. 1. Conceito do MEC: - Condutas Típicas; “A criança deficiente é a” criança que se desvia da média ou da criança normal em características mentais, aptidões sensoriais, características neuromusculares e corporais, comportamento emocional e social, aptidões de comunicação e múltiplas deficiências, até a ponto de justificar e requerer a modificação das práticas educacionais ou a criação de serviços de…

símbolos da maturidade psicológica. Essa inserção se dá mediante dois mecanismos: assimilação e acomodação o primeiro consiste em incorporar objetos do mundo exterior a esquemas mentais re-existentes, já a acomodação se refere ás modificações dos sistemas de assimilação por influência do mundo externo. A obra de Piaget não é um tratado sobre a educação, entretanto as suas pesquisas são a sua construção teórica de mais de 70 anos não poderiam estar ausentes da reflexão sobre o tema…

............................................................ 22 3 Condutas Típicas ..................................................................... 23 4 Transtorno hipercinético ou do déficit da atenção por hiperatividade/impulsividade .............................................. 24 6 Transtornos Globais do Desenvolvimento – TGD ............... 24 7 Altas Habilidades ...................................................................... 24

dor 5. Preferência pela solidão; modos arredios - busca o isolamento e não procura outras crianças 6. Rotação de objetos - brinca de forma inadequada ou bizarra com os mais variados objetos 7. Inapropriada fixação em objetos 8. Perceptível hiperatividade ou extrema inatividade - muitos têm problemas de sono ou excesso de passividade 9. Ausência de resposta aos métodos normais de ensino - muitos precisam de material adaptado 10. Insistência em repetição desnecessária de assuntos,…