Helen Bee 2003

Ou, modo de ser de cada pessoa. Nas relações humanas, sobretudo na vida conjugal, observam-se comportamentos variados. Inicialmente, evidencia-se o poder do envolvimento e o êxtase exercido pela atração das partes que se conhecem. Conforme Moraes (2003) escolhemos os nossos pares pelo comportamento aparente. E, aquilo que queremos para nós depositamos nesse outro. Durante o período de namoro não nos permitimos ver, realmente, quem ele é. Com a chegada da rotina no relacionamento…

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT CURSO: Psicologia DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento I TURMA: N01 DOCENTE: Rochele Bezerra Barbosa ALUNOS: Ana Vitória Pereira Alves, Gabriela de Oliveira Santos, Indira Araújo de Almeida e Matheus Sousa de Macena BEE, Helen L.; MITCHELL, Sandra K. A criança e seu ambiente. A Pessoa em Desenvolvimento. São Paulo, Harbra, 1986, pp. 100-107. Os autores são específicos quando falam do presente tema em dizer que: “O bebê vem ao mundo com um repertório…

oferecem cursos noturnos para alunos que além de estudarem necessitam trabalhar nos períodos diurnos e vespertinos tendo como única opção o período noturno para concluir seus estudos. Nesse caso a ed. física fica sendo facultativa. A lei n° 10.793/2003 torna obrigatória a participação da ed. física apenas na Ed. Básica, que inclui a Ed. Infantil, o ensino fundamental e médio. A mesma não obriga alunos do curso noturno a fazerem as aulas caso ele não se enquadre nos casos de…

uma vez que estar presente, ou deveria estar, no seu dia a dia, procurando mesmo que sofrida adaptar-se as mudanças do processo de envelhecimento e com as demandas que o idoso dependente pode desenvolver Segundo a lei nº 10.741, de 1º de Outubro de 2003, do Estatuto do Idoso, no artigo 3º é obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do poder publico assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao…

assim como o seu desenvolvimento. Por esse motivo, o momento e a forma como o diagnóstico é comunicado são considerados de fundamental importância para o decorrer das primeiras relações entre os pais e mães e seu bebê (Casarin, 2003; Oliveira, 2001; Silva & Dessen, 2003). Segundo Brazelton & Cramer (1992), no momento do nascimento existem, para os pais, três diferentes bebês: o bebê imaginário de seus sonhos e fantasias; o feto invisível, mas real, com ritmos particulares e…

referências podem estar localizadas em nota de rodapé; em lista de referências, no final do texto ou do capítulo; antecedendo resumos, resenhas e recensões. 2.2.2 Elementos da referência 2.2.2.1 Autoria a) Um autor BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. b) Dois autores CARLSSON, Ulla; FEILITZEN, Cecilia Von. A criança e a mídia: imagem, educação, participação. São Paulo: Cortez, 2002. c) Três autores ENGEL, J. F.; BLACKWELL, R. D.; MINIARD, P. W.…

manifesta-se uma crise, na qual se reformulam os valores adquiridos na infância e se assimilam numa nova estrutura mais madura. A palavra adolescência vem do Latim a (a, para) e olescer (crescer), significando o indivíduo apto a crescer. Para Outeiral (2003), “a adolescência é basicamente um fenômeno psicológico e social, gerando diversas particularidades conforme o ambiente social, econômico e cultural em que o adolescente se desenvolve”. O período correspondente à adolescência é…

representando uma patologia refletindo num distúrbio orgânico. As deficiências podem ser separadas em intelectual, física, visual, auditiva e múltipla. Deficiência Intelectual: Conforme o CID-10 – Classificação Internacional de Doenças (2003) refere-se ao período de desenvolvimento incompleto do funcionamento intelectual, caracterizada essencialmente por um comprometimento, das faculdades que determinam o nível global da inteligência, isto é, das funções cognitivas, de…

ou professores, passando a experimentar novos riscos, detectar emoções mais complexas e, conseqüentemente, acontece um aperfeiçoamento na qualidade dos vínculos relacionais que se tornam mais duradouros (BEE, 2003; BERGER, 2003). Relacionado ao que foi colocado acima, Marturano e Loureiro (2003) reforçam a idéia na qual crianças entre seis a doze anos experimentam a necessidade de aprender com os adultos e tornam-se competentes e com capacidade produtiva. Por isso, nosso estudo…

pelo primeiro cliente, o que é totalmente anti-ético e anti-profissional. 7. Referências Bibliográficas BEE, Helen. A criança em Desenvolvimento, trad. Maria Adriana Veríssimo Veronese. 9º. Ed. – Porto Alegre: Artmed, 2003 BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil - São Paulo: Ed. Peirópolis, 2003 FARIA, Anália Rodrigues de. O desenvolvimento da criança e do adolescente segundo Piaget. Ed. Ática, 3º edição, 1995 Parâmetros…