Helen Bee 2003

motoras complexas que envolvam muitos estímulos, respostas e decisões, mas que não resultam necessariamente em pior desempenho porque o conhecimento baseado na experiência pode mais do que compensar as mudanças físicas (PAPALIA; OLDS, FELDMAN, 2006; BEE, 1998). 108 Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Presbiopia é a perda da capacidade acomodativa dos olhos, também chamada de vista cansada, que gera dificuldade para enxergar de perto. Normalmente surge a partir dos 40 anos. Pode…

exploração, a violência, ao abuso e alimentação precária, sem atenção, carinho e educação, “As crianças são freqüentemente castigadas, esfoliadas, saqueada, maltrapilhas, desconfiadas, pois aprenderam duras penas.” (ZENI, 1986, p.23, apud ANDRADE, 2003, p.13), é assim que vivem meninos e meninas de ruas, ou seja, sem nenhuma proteção. Desta maneira as crianças em situação de rua abrangem no contexto atual, uma grande parcela dos excluídos da sociedade, onde são recriminados e rotulados…

pessoas individuais. Trata cada pessoa como um fim e não como um meio! Referências Bibliográficas BEE, Helen. A criança em desenvolvimento/ Psicologia do desenvolvimento, 9ª ed.-Porto Alegre: Artemed, 2003. Os Estágios de Kolberg do desenvolvimento Moral, PP. 392-397. CARVALHO, Frank. Pedagogia da Cooperação, UNASPRESS, 2003. SANTROCK, John W. Adolescence. Chicago, Brown & Benchmark, 1996, pp. 421-424. MÓNICA Guedes e Sofia Barros © 2010 A…

cognitivas até então existentes. Piaget encara o jogo como uma função biológica de consolidar os esquemas e as estruturas cognitivas até então construídas pelo sujeito através do exercício da repetição (Piaget apud Falcão, 2002) Conforme Gallahue (2003, p. 235): No raciocínio e na lógica das crianças pré-escolares, suas conclusões não necessitam de justificativas. As crianças na fase pré-operacional que vai dos 4 aos 7 anos são incapazes de reconstruir seus pensamentos e demonstrar aos…

cognitivas até então existentes. Piaget encara o jogo como uma função biológica de consolidar os esquemas e as estruturas cognitivas até então construídas pelo sujeito através do exercício da repetição (Piaget apud Falcão, 2002) Conforme Gallahue (2003, p. 235): No raciocínio e na lógica das crianças pré-escolares, suas conclusões não necessitam de justificativas. As crianças na fase pré-operacional que vai dos 4 aos 7 anos são incapazes de reconstruir seus pensamentos e demonstrar…

consequentemente e concluiu-se que o temperamento não é resultado da "modelagem sistemática pelos pais", embora os pais tenham um grande contributo juntamente com características culturais e assim tendem a fortalecer ou a perpetuar as diferenças temperamentais (Bee & Boyd, n.d.). O temperamento reflecte o processamento individual da informação através dos circuitos emocionais, motivacionais e atencionais. Identificando as dimensões da base do temperamento podemos estudar a…

edípico e entra em uma espécie de calmaria depois da tempestade. Uma das características óbvias deste estágio é que a identificação com o genitor do mesmo sexo, a qual definiu o final do estágio fálico, agora se estende a outros do mesmo sexo. (Helen Bee, 2003. p.307) Aproximadamente entre 0 a 1 ano ocorre a fase oral, em que a região do corpo que proporciona maior prazer à criança é a boca. É pela boca que a criança entra em contato com o mundo, é por esta razão que a criança pequena…

Francis. Uso da linguagem: Problemas e técnicas na produção oral e escrita. 13ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996. Métodos de Estudo -? MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5ed. São Paulo: Atlas, 2003. Métodos de Estudo 01 BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender:introdução à metodologia científica. 16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2001. Métodos de Estudo 01 CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro…

cacarejando, como se estivessem num mundo de fantasias. Referências bibliográficas BEE, Helen. O ciclo vital. 1ª edição. Porto Alegre; Editora Artmed, 1997. CÓRIA-SABRINI, M.A. - Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo; Ática, 1998. PAPALIA, E. D. OLDS, S. W. & FELDMAN, R.D. – Desenvolvimento Humano. Porto Alegre; AMGH, 2010. GESELL, Arnold. A criança de 0 aos 5 anos. 6ª edição; Editora Martins Fontes, 2003. GRIFFA, Maria Cristina; MORENO, José Eduardo. Chaves para a…

tipo de envelhecimento. [...], possuía uma visão sombria desse estagio final do ciclo da vida. Ele descreveu, em As you like it, como uma ‘segunda infância, e simples esquecimento, sem dentes, sem olhos, sem paladar, sem tudo. (SHAKESPEARE apud BEE, 1997, p.516). Pesquisas apontaram que o declínio do envelhecimento físico pode ter outras causas, dentre elas inclui doenças ou falta de uso do corpo, com exercícios físico, cognitivos e outros que influenciam uma melhora no desempenho diário.