Handebol Como Prática Social Para Formação Da Cidadania

para desenvolvimento integral do ser humano Mar 15, 2013 Artigo do presidente da Liga do Desporto, Jean Gaspar, por ocasião do Dia da Escola, comemorado em 15 de março. Depois da família, a escola é a principal instituição na formação humana. Por sua importância social, o dia 15 de março foi instituído como o Dia da Escola. A passagem da data comemorativa configura-se, portanto, como um momento oportuno para resgatarmos o sentido dessa instituição e ampliá-lo para além do conceito a…

significativo na formação do aluno, por possibilitar a interação com a realidade da profissão e a complementação do aprendizado acadêmico. É uma poderosa fonte de produção do conhecimento, por proporcionar a interação do aluno com a realidade, unindo teoria à prática educativa, sendo de fundamental importância no processo de formação profissional. No estágio podemos observar a importância da atuação do pedagogo em outros contextos e espaços educativos não formais, em diferentes…

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) es (as): RODRIGO CONCEIÇÃO FREITAS Objetivo da Disciplina: Favorecer o processo de formação humana valorizando não só o domínio do conhecimento, habilidades e competências, sejam intelectuais ou motoras, mas também, a formação estética, política e ética do educando tornando assim um processo integral da formação humana, através de atividades diferenciadas tirando o aluno de sua rotina; Estimular os alunos agirem sobre o meio físico e…

para suas gerações vindouras. IV – Introdução Considerando que para ter-se uma cidade com qualidade de vida ideal, deve-se compreender que tal qualidade está diretamente formada pelos interesses de cada indivíduo junto à sua formação ética e cívica, de conhecimento ao seu habitat. Sendo que a compreensão de sociedade, e de comunidade para este indivíduo deve estar ancorada como base das ações de servir ao próximo conforme as capacidades delegadas ao dom de cada…

nº 400/2005, Resolução CNE/CES 07/2007 e a Formação de Professores da Educação Básica – Resolução CNE/CP 02/2002. O curso busca estar em consonância com os princípios filosóficos e educacionais que embasam as principais teorias voltadas para o processo educacional e tem como missão a transmissão da cultura, a produção e disseminação do saber, a contribuição para o desenvolvimento humano, o compromisso com a justiça social, com a democracia e com a cidadania. Tudo o que norteia o curso…

compromisso com a formação do educando. Portanto, os objetivos gerais são o ponto de partida, as premissas gerais do processo pedagógico. Nesta perspectiva, e tendo como referencia um projeto político-pedagogico fundado na busca de uma sociedade mais igualitária, que implica na apropriação, por parte dos Educando, de uma compreensão critica da realidade e de meios para atuar sobre a mesma, a disciplina tem como objetivos gerais, os seguintes: * Desenvolver a formação pessoal e…

04/02/2012 Data término do Projeto 31/03/2012 2. PÚBLICO-ALVO A prática será realizada pelos alunos que estão cursando o 1º ano do curso de Licenciatura em Educação Física EAD em 2012 3. OBJETIVOS ● Identificar e compreender as dimensões sociais do espor¬te. ● Planejar. ● Investigar a relação entre o processo da formação indivi¬dual e a formação social. 4. EQUIPE Alunos do 1º ano do curso de Licenciatura em Educação Física (EAD)…

Dessa forma compete ao profissional envolvido com o processo educacional contribuir para que a prática esportiva se dê vinculada em consonância com os fins da educação. A educação e o esporte devem andar juntos. Além de tratar das questões ligadas ao corpo, a prática esportiva permite uma maior sociabilidade e integração de crianças e adolescentes. É fundamental ampliar as oportunidades para a prática esportiva nas escolas, visto que a universalização do esporte dá oportunidade aos…

PROJETO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL (Mão Na Bola) Projeto apresentado à Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA, referente à disciplina de Estágio Supervisionado em Prática de Ensino I, como requisito obrigatório para aprovação da disciplina. Profª. Ms.: Maria Teresa Martins Fávero. PARANAVAÍ 2010 | |FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS

psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno. ➢ CONTEÚDOS PRINCIPAIS: desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. ➢ VANTAGENS: essa concepção inaugura uma nova fase de preocupações para o professor de educação física, que extrapola os limites biológicos e de rendimento corporal, passando a incluir e valorizar o conhecimento de origem psicológica. ➢ DESVANTAGENS: nenhuma ➢ EXEMPLO DE ATIVIDADE PRÁTICA: trabalhar com os…