Aprendizagem de ginastica artistica no ensino fundamental

deslocar-se de quatro (quadropedia), e etc; Esses movimentos podem ser considerados como “primeiros passos” para se desenvolver um trabalho relacionado à Ginástica Olímpica (G O) (LEGUET, 1987). Em sua forma mais simples podemos definir a educação como a forma ou procedimento de ensinar, tendo como o desenvolvimento de capacidades, atitudes e/ou formas de conduta aquisição de conhecimentos como resultados do treino e/ou do ensino, sendo que seus conteúdos e procedimentos se agrupam numa Ciência de Pedagogia (GALLARDO, 1993). A Ginástica Artística (GA) é considerada uma das modalidades esportivas básicas, por proporcionar muitas possibilidades de movimentos, aprimorando as capacidades e habilidades motoras do praticante, além de trabalhar a resistência muscular localizada e geral, coordenação, flexibilidade, equilíbrio, ritmo e consciência corporal. (BEZERRA, FILHO, FELICIANO 2006.) Quando falamos da criança em relação à iniciação esportiva, não podemos esquecer que o seu desenvolvimento está ligado a sua coordenação motora, vale saber que toda criança tem que ter total domínio sobre seus movimentos para a prática do esporte e do equilíbrio psíquico. 1.1 PROBLEMA Prestar muita atenção no que se é aplicado, ou havendo uma conscientização por parte do profissional, a Ginástica Artística é uma modalidade que por existir a muito tempo pode-se enquadrar também durante as aulas de Educação Física. A família também é um fator importante,

vivencia e variações de habilidades básicas da criança, e com isso os alunos tendem a tomar consciência do próprio corpo e de seus movimentos. 2º ao 4º ano; CONTEUDOS BASICOS ABORDAGEM TEORICO-PRATICA ATIVIDADES Ginástica formativa; Ginástica rítmica; Exercícios que desenvolvam habilidades físicas naturais e introdução a movimentos gimnicos da ginástica rítmica. Exercícios lúdicos que desenvolvam força, resistência, flexibilidade, velocidade, coordenação, equilíbrio e ritmo (Soldadinho…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação Física Didática da Educação Física Docente: Doutora Ingrid Dittrich Wiggers Planejamento de Ensino em Ginástica Artística Uma Abordagem Desenvolvimentista Arthur Araújo Bárbara Martins 09/89991 09/90205 BRASÍLIA 2011 1 Arthur Uilson Araújo Silva Melo Bárbara Castro Martins Planejamento de Ensino em Ginástica Artística Uma Abordagem Desenvolvimentista Trabalho de conclusão da disciplina de Didática da Educação Física,…

Ginástica Artística Ginástica Olímpica Feminina e Masculina Histórico  Ginástica Artística é uma modalidade gímnica organizada e sistematizada nos pressupostos da Escola Alemã.  Foi a partir de exercícios físicos idealizados por Friedrich Ludwig Jahn que formulou as primeiras regras e aparelhos.  No Brasil, segundo Tesche a ginástica artística foi introduzida pela colonização alemã em 1824 no Rio Grande do Sul e em 1888 se difundiu pelo país principalmente em São Paulo e Rio de…

PLANEJAMNETO ANUAL ED FISICA Educação Física - 5ª a 8ª séries (6º ao 9º Ano) OBJETIVO GERAL Propiciar ao educando, por meio de atividades físicas e esportivas, um desenvolvimento harmonioso das potencialidades sociais, conscientizando-o da real importância de uma vida regular ativa, baseada em princípios e hábitos saudáveis, visando um viver mais feliz puro e equilibrado. 5ª Série |Competências e Habilidades …

diretrizes: Ginástica é uma forma de exercitação , com ou sem aparelhos, abre-se oportunidades de vivenciar atividades que provoquem ricas experiências corporais (SOARES, 1992) Tipos de ginásticas: Elementos fundamentais da Ginastica Ginastica Geral Elementos da Ginastica Ritmica Elementos da Ginastica Artistica Ginastica do Condicionamento Físico Relaxamento Objetivos Gerais: Executa com coordenação os elementos fundamentais da ginastica (andar, correr, saltar,…

A GINÁSTICA ARTÍSTICA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Celso Ferreira Junior Licenciado em Educação Física/ISECENSA/RJ celsinhojunio@hotmail.com João Paulo Pimentel Alvarenga Mestre em Comunicação/UFRJ/RJ joaoppalvarenga@bol.com.br Maria Auxiliadora Siqueira Viana Mestre em Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida/UNIG/RJ doragin@terra.com.br Nilo Terra Arêas Neto Mestre em Ciencia da Motricidade Humana/UCB/RJ terra.nilo@gmail.com RESUMO O presente estudo…

Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciências da Saúde – ICS Curso de Educação Física APOSTILA DE GINÁSTICA ARTÍSTICA Material exclusivo para utilização em sala de aula e para consulta dos alunos da disciplina Ginástica Artística. Professor: Jorge Alexandre 2 CARACTERÍSTICAS E PROVAS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA A Ginástica Artística, também conhecida no Brasil como Ginástica Olímpica, é uma das modalidades de ginástica competitiva reconhecidas pela Federação Internacional de…

A GINÁSTICA ENQUANTO COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs, a Educação Física é a disciplina responsável por apresentar aos alunos o universo da cultura corporal através de várias estratégias e metodologias que atendem este conteúdo no âmbito escolar. Portanto, entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e a Educação…

APOSTILA DE GINÁSTICA ARTÍSTICA CARACTERÍSTICAS E PROVAS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA A Ginástica Artística, também conhecida no Brasil como Ginástica Olímpica, é uma das modalidades de ginástica competitiva reconhecidas pela Federação Internacional de Ginástica (FIG). É dividida em GAF ou Ginástica Artística Feminina (em inglês WAG) e GAM, Ginástica Artística Masculina (MAG, em inglês), sendo que a FIG considera os gêneros masculino e feminino como modalidades independentes. A GA é…