Ginastica

Ginástica
Artística
Ginástica Olímpica Feminina e
Masculina

Histórico
 Ginástica Artística é uma modalidade gímnica organizada e sistematizada nos pressupostos da
Escola Alemã.
 Foi a partir de exercícios físicos idealizados por
Friedrich Ludwig Jahn que formulou as primeiras regras e aparelhos.
 No Brasil, segundo Tesche a ginástica artística foi introduzida pela colonização alemã em 1824 no Rio
Grande do Sul e em 1888 se difundiu pelo país principalmente em São Paulo e Rio de Janeiro .

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Na Atualidade
 a Federação Internacional de Ginástica FIG
(instituição máxima da modalidade) a define como

 “uma manifestação esportiva de caráter olímpico, que possui provas especificas para o sexo feminino e masculino,

 que prima pelo trabalho de força e elasticidade em exercícios realizados com e sem aparelhos”

Fundamentação Teórica
 Por meio da Ginástica a criança pode explorar as suas habilidades corporais descobrindo, percebendo, descobrindo, sentindo corporalmente os movimentos.
 Isso porque a Ginástica proporciona à criança uma variedade de movimentos,
 possibilita de explorar o espaço, seu tempo, esforço e fluência e
 permite desenvolver força, agilidade, flexibilidade, coordenação, equilíbrio e controle do corpo.

Aprendizagem Da Ginástica
Artística
 A contribuição da Ginástica Artística na formação básica da criança, ela propicia o domínio corporal e o auto controle de suas emoções através do aperfeiçoamento do esquema e da consciência corporal. Ginástica Artística na
Escola
 a Prática da Ginástica Artística no âmbito escolar acontecerá de forma efetiva e regular se houver a preocupação dos formadores de professores de Educação Física.
 Sendo que os formadores deverão contemplar as vivências de situações que levem os professores a reconhecer o valor pedagógico dessa prática na Educação dos
Indivíduos de uma forma geral e principalmente, no âmbito da