PERSPECTIVA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO DO VOLEIBOL

APRENDIZADO DO VOLEIBOL PIRASSUNUNGA 2012 PERSPECTIVA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO DO VOLEIBOL Monografia apresentada para a conclusão do Curso de Pós-graduação em Metodologias e Práticas Educativas para a obtenção do Certificado de Especialista PIRASSUNUNGA 2012 RESUMO O presente trabalho analisa a perspectiva do lúdico no ensino-aprendizado do voleibol, sendo desenvolvido com alunos de uma escola particular localizada no município de São Paulo. Como metodologia de pesquisa utilizou-se de questionários. Na coleta de dados, será mostrado através dos resultados obtidos a importância de utilizar-se do lúdico como um meio de ensino-aprendizado do voleibol. Considera-se através de estudos que o lúdico desperta na criança dentre outros sentimentos o prazer e alegria, e com isso possa despertar o interesse em praticar a modalidade. Identifica-se a necessidade de conscientizar os professores de que é um excelente método de ensino, já que pode oferecer prazer em realizar a atividade proposta pelo professor. Palavras chave: criança, lúdico e voleibol. SUMÁRIO 1- Introdução 3 2- As características da criança de 12-13 anos 4 2.1 Motivação 6 3- Conhecendo o voleibol 7 3.1 História do voleibol 7 3.2 Fundamentos do voleibol 9 3.2.1 Toque 10 3.2.2 Manchete 11 3.2.3 Saque 13 3.2.4 Bloqueio 14 3.2.5 Ataque (cortada) 16…

FÍSICA APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Jogo Simbólico da Educação Infantil SÃO PAULO 2013 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - ICS CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO Orientador: Prof.ª MARIANA TSUKAMOTO SÃO PAULO 2013 SÃO PAULO 2013 Resumo O trabalho apresenta e abordar assuntos relacionados à Aprendizagem do…

Introdução O voleibol foi criado nos Estados Unidos, no dia 9 de fevereiro de 1895, pelo diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços de Massachusetts) William George Morgan. Ao inventar o voleibol e suas regras, Morgan tinha como objetivo principal a criação de um esporte sem contato físico entre os jogadores. Desta forma, ele pretendia oferecer às pessoas (principalmente aos mais velhos) um esporte em que as lesões físicas, provocadas por choques entre pessoas,…

MINI – VOLEIBOL *Introdução Um método simplificado e adaptado para as crianças. ( Denise Pirolo ) Este trabalho foi elaborado a partir da revisão de leitura do mini- voleibol (MV). É fato que o voleibol tornou-se uma das principais atividades esportivas do país e hoje está sendo praticado por crianças cada vez mais novas. Contudo, direcionado para crianças e adolescentes de 8 a 14 anos de idade deverão ter adaptações de acordo com a sua faixa etária, condições físicas e psíquicas.…

O MINI - VOLEIBOL COMO ALTERNATIVA DE OTIMIZAÇÃO DE ESPAÇO NA ESCOLA Introdução O voleibol tem crescido muito nesses últimos tempos entre os esportes mais populares em todo o mundo, sendo que 85% dos atletas de equipes adultas no mundo vêm de categorias básicas (infanto- juvenil), e particularmente, nas divisões básicas do voleibol, o Brasil tem conquistado vários títulos mundiais. Desta maneira, é de fundamental importância…

na maior parte de suas ações, utilizar os pequenos jogos como fator de motivação e transferência positiva, onde as crianças aproveitam experiências anteriores para aquisição de novas habilidades. A questão ao se tratar de iniciação ao voleibol, está no fato de possuir alguns pontos negativos, ou seja, a rapidez de execução do gesto técnico aliado a impossibilidade de manter a bola por alguns segundos em seu poder, como acontece em outras modalidades esportivas, e que dificulta o…

Técnicas do voleibol Existe uma série de gestos específicos, já pré-definidos pelos regulamentos do Voleibol, que os atletas deverão realizar para poderem actuar sobre a bola, usando o mínimo de esforço físico, para obter o máximo rendimento. A estes gestos específicos chamamos de Técnica. Táticas do voleibol Táticas Simples No jogo de voleibol, assim como em outros esportes, existe a tática, que é a maneira como a…

EAD Dimensões do Processo de Ensino-Aprendizagem-Treinamento do Voleibol 3 1. OBJETIVOS • Compreender as fases de desenvolvimento de jogadores de voleibol. • Destacar o método Progressivo-Associativo para o processo de ensino-aprendizagem-treinamento do voleibol. • Apresentar o Mini Voleibol como possibilidade metodológica para o processo de ensino-aprendizagem-treinamento do voleibol nas diferentes etapas de desenvolvimento de jogadores desta modalidade, em especial,…

Introdução Para de jogar vôlei precisa-se aprender um conjunto de seis habilidades básicas, chamadas de “fundamentos". Elas são: saque, passe, levantamento, ataque, bloqueio e defesa. A cada um destes fundamentos compreende um certo número de habilidades e técnicas que foram introduzidas ao longo da história do voleibol e são hoje consideradas prática comum no esporte e nesse trabalho vamos aprender um pouco sobre esses fundamentos.…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA UNIVERSO – Campus Goiânia Curso: Educação Física Disciplina: Voleibol UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA UNIVERSO – CAMPUS GOIÂNIA CURSO:EDUCAÇÃO FÍSICA APOSTILA – REGRAS BÁSICAS DO VOLEIBOL Compreendendo um pouco mais o Voleibol O voleibol é praticado em uma quadra retangular (18m x 9m), dividida ao meio por uma rede que impede o contato corporal entre os adversários. A disputa é entre duas equipes compostas por seis jogadores que…