Gestão Educacional Panorama Historico Da Escola Brasileira E Contextos Educativos

REFERÊNCIA FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO - FNE Coordenador – Geral: Francisco das Chagas Fernandes Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (ABRUC) Titular: Marcelo Ferreira Lourenço Suplente: Luís Síveres Suplente: Teodora De Souza Confederação Nacional das Associações de Pais e Alunos (CONFENAPA) Titular: Pedro Trindade Barretto Suplente: Úrsula Carina Zanon Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais E Municipais (ABRUEM) Titular: Carlos Alberto Pereira…

como instrumento de formação e construção de conhecimento, que deve estar sempre olhando para o contexto em que está sendo elaborado. Busca trazer elementos para o debate da formação continuada, bem como estimular propostas de formação permanente a partir da prática docente e da reflexão crítica dos mesmos, superando a dependência profissional. Palavras-chave: formação continuada – reflexão – escola - profissionalização docente. SUMÁRIO 1…

cultural frutifique. O ser humano tem múltiplas raízes: familiares, étnicas, regionais, nacionais, religiosas, partidárias, ideológicas. Sua vida é uma totalidade, na qual entrecruzamentos diversos conformam a dinâmica do viver. Os alunos ao chegarem à escola trazem consigo um acúmulo de experiências vivenciadas em múltiplos espaços, através das quais podem elaborar uma cultura própria, atribuindo sentidos e significados ao mundo social em que se inserem. Por isso é necessário abordar as…

na sociedade. Em consequência, as ações educativas ao atendimento desta etapa do desenvolvimento humano também vêm passando por novas e várias ressignificações. Iniciamos por um breve panorama histórico acerca da Educação Infantil no Brasil, bem como buscaremos compreender a Educação Infantil na legislação brasileira e, em seguida, retomaremos as concepções de criança, infância e educação infantil. Vamos iniciar nossos estudos? 2- A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES…

sobrevivência para a humanidade e garantir a preservação dos ecossistemas naturais. Para isso é mister um conhecimento mais abrangente a respeito do ambiente do qual ele faz parte. A relação do homem com o meio ambiente é assunto que deve ser tratado pela escola, pois, cabe a ela despertar nos cidadãos atitudes responsáveis de defesa para uma melhor qualidade de vida. Tendo em vista a importância da temática em questão, foi incluída como tema Transversal nos currículos escolares,…

Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da…

possibilitando uma participação consciente em todos os espaços educativos. Esta preocupação com a formação mais articulada ao trabalho com o humano tem visado uma perspectiva mais compreensiva e reflexiva para sua fundamentação. Além disso, vem conquistando no espaço de suas discussões, práticas diferenciadas que contribuam para a valorização de seus profissionais, para a qualidade de ensino e para a melhoria das políticas educacionais. De acordo com Libâneo…

da Educação,Ciência e Tecnologia. Proposta Curricular de Santa Catarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC, 2005. 192 p. CDU 37 (816.4) Catálogo Sistemático Proposta Curricular 37 (816.4) Educação Básica e Profissional 37.04.4 Políticas Educacionais 37.014 ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL GOVERNADOR DO ESTADO Luiz Henrique da Silveira VICE-GOVERNADOR DO ESTADO Eduardo Pinho Moreira…

(Conae), procurei reunir elementos teóricos e históricos que pudessem auxiliar na compreensão da temática central referente ao Sistema Nacional de Educação e ao Plano Nacional de Educação (PNE). Apenas ao final apresentei breves indicações sobre o problema prático-político da construção do sistema e da elaboração do plano. Procurei explicitar a noção de sistema em correlação com o conceito de estrutura, mostrando sua manifestação no campo educativo para caracterizar o…

com Necessidades Especiais? Com o objetivo de analisar sobre a educação inclusiva através da qual, se privilegiam os projetos de escola, que apresenta um direcionamento para a comunidade, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. Entretanto, o desafio da escola hoje, é trabalhar com todos os seus alunos, na tentativa de construir um novo conceito do processo…