Gestão Educacional Panorama Historico Da Escola Brasileira E Contextos Educativos

étnica. Eles atuam nas escolas dentro da educação inclusiva. O presente estudo tem como objetivo verificar como e qual a atuação destes profissionais dentro das escolas especiais ou até mesmo de ensino regular. Como especialistas na área de educação especial tais profissionais se tornam referência na educação de alunos considerados especiais. Partindo da concepção de que os seres humanos desde a antiguidade constroem suas relações sociais em determinado contexto sócio-histórico e que de…

24 de janeiro No primeiro momento fizemos um trabalho com a leitura do texto de Ruth Rocha “ Quando a escola é de vidro” Meu grupo foi o 5 e deveria desenvolver o seguinte: Grupo 5 -discutir e depois criar uma representação falando da escola, sob o ponto de vista da GESTÃO ESCOLAR - como você descreve a gestão escolar da escola expressa na história, contada por Ruth Rocha? Que tipo de gestão é refletida na história? Você acredita que ela possibilita a vivência e a consolidação de…

EDUCAÇÃO: Uma Análise Do Processo De Inserção Do Serviço Social No Âmbito Educacional. 2013. 61 fls. Trabalho de Conclusão de Curso – Graduação em Bacharel em Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO O presente estudo intitulado como “Serviço Social e Educação: Uma Análise Do Processo De Inserção Do Serviço Social No Âmbito Educacional.”, como já mencionado de forma direta no titulo tem como objetivo…

A EDUCAÇÃO RURAL NO CONTEXTO PRÁTICO, DILEMAS E DIFICULDADES Lee Yun Feng[1] Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante[2] O presente trabalho busca trazer um breve retrospecto sobre as inúmeras tentativas de a educação rural no Brasil para então descrever algumas das trajetórias que este campo educacional tomou. Em constante desenvolvimento na busca de uma “Educação do Campo” melhor estruturada de forma a considerar as especificidades e necessidades desta população que…

seguir, consiste em um estudo comparativo entre os sistemas educacionais do Brasil e Paraguai. Para melhor compreensão dos mesmos são apresentados brevemente os contextos históricos, geográficos, econômicos, políticos, culturais e sociais, nos quais ambos os países estão inseridos. Posteriormente é apresentada a forma como é organizada a Educação no Brasil e em seguida no Paraguai. Expõe-se ainda uma análise comparativa dos sistemas educacionais brasileiro e paraguaio, na qual são…

Ensino Fundamental de Nove Anos Desafia a Gestão Escolar: da Sala de Aula e da Escola RESUMO O presente trabalho retoma a legislação para perceber que a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos vem a ser uma Política Pública relacionada a fatores políticos de equidade social e que desafia a gestão escolar a repensar a organização do projeto pedagógico. Em meio a estas mudanças de legislação a minha constituição como professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Nove…

conhecimento, envolvimento, participação nas atividades propostas para que assim a partir do próprio objetivo de estudo, possam reconhecer e reavaliar suas atividades referentes à preservação da natureza. Uma visão mais conservadora do papel da educação e da escola é fundamentada na crença liberal do mundo, em que a transformação social é consequência das mudanças individuais e, por si só, é capaz de resolver os problemas da sociedade. Nessa linha de pensamento, a educação é teórica e…

construção de saberes que promovem o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, construído culturalmente a partir do seu contexto familiar e social, num ato de educar para a vida, porque educação nada mais é que a própria vida. 130 A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional que ultrapassam os limites formais e regulares da escola, fato que a torna detentora de um saber vivo e não fragmentado. Daí a necessidade de transformá-la em conhecimento sistemático

discute a gestão da escola a partir do legado das experiências centralizadas que historicamente negou a participação do povo brasileiro nas decisões políticas e administrativas nas diferentes instâncias do Estado. Tal experiência produziu uma reação contrária à centralização, colocando a descentralização como um dos eixos dos debates cuja orientação recai para as propostas de gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de promover a democratização no interior da escola e…

estudo e a análise crítica da relação entre as transformações produtivas, as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de professores, por…