Gestão Democratica E Tecnologias Educacionais

sobre a atuação do Pedagogo nas diferentes interfaces da gestão, ou seja, na gestão educacional e na gestão escolar. Essa discussão procura discutir as especificidades da atuação do Professor-Pedagogo ou de outros professores que assumem cargos afins nas diferentes dimensões da gestão. O PEDAGOGO ENQUANTO GESTOR O pedagogo pode atuar na escola como gestor. Essa área de atuação, ou seja, a gestão escolar sofreu muitas modificações na…

DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA MARTINS, Renata MENDES, Aline Renata No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção á gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria do ensino.Com as grandes transformações que ocorreram…

Básica do Ministério da Educação que “pretende subsidiar os dirigentes e técnicos das secretarias estaduais e municipais de educação na discussão do processo de implantação e fortalecimento dos Conselhos Escolares no contexto da política da gestão democrática nas escolas” (Brasil/MEC/SEB, 2004, p. 10).” CARACTERÍSTICAS DOS CADERNOS TEMÁTICOS Reflexão e ação Junte-se a outros colegas e procure fazer um levantamento de situações vividas na escola pelos participantes do grupo que poderiam…

BENEFICIOS DA GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA Bruna Martins Dantas Teixeira* Aldirene Oliveira do Nascimento** RESUMO Este trabalho trás a trajetória da gestão democrática nas escolas. Apresentaremos um breve histórico da administração, seguido da análise de como esta basicamente empresarial, se distingue da escolar, enfatizando que a administração escolar compreendia a instituição como um sistema formado por grupos de elementos com funções diversas, os quais se preocupavam somente

Gestão Escolar: O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e participativa. O objetivo deste artigo é apresentar o papel do gestor escolar na perspectiva da Gestão Democrática e Participativa. A necessidade de elaboração deste artigo surgiu a partir da constatação que existem poucas bibliografias e pesquisas sobre a atuação deste profissional da educação. Para atingir aos objetivos deste trabalho realizamos uma revisão bibliográfica a partir de livros, artigos…

GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: Este artigo aborda sobre o papel do gestor escolar frente à equipe na gestão democrática. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar. Sabe-se que função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu

GESTÃO PARTICIPATIVA:UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA HODIERNA Antonio de Pádua Gomes da Silva1 RESUMO Estamos vivenciando um novo momento na escola pública.Desde que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) Nº 9.394/96 veio tratando da democracia na escola permitindo que a gestão fosse descentralizada e fosse diferenciada com a participação de otras pessoas para gerir a escola de forma participativa buscando a qualidade da educação e uma aprendizagem eficaz.O objetivo deste trabalho é…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL relatório avaliativo GESTÃO EDUCACIONAL Adriana Vieira da Silva- 310863 FAUSTINA GONZAGA DOS SANTOS- 312231 MARIA DAS GRAÇAS MATOS SOARES CRUZ- 310857 TELMA DE ANDRADE SANTOS ROCHA- 310867 ACAJUTIBA – 4° SEMESTRE 2011 CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DA FAEL - FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, PARA…

PAITÃ Eduardo Almeida Souza1 RESUMO: Este artigo tem como objeto de estudo a qualificação e a capacitação continuada dos coordenadores pedagógicos de Piatã, delimitando-se para coordenação pedagógica, uma gestão de pedagogos, com o intuito de saber qual a importância do conhecimento em gestão para um coordenador pedagógico. Para tanto foi realizada entrevista com os coordenadores pedagógicos, para analisar os erros mais corriqueiros dos lideres e apontar que a falta de capacidade…

constituem e, sobretudo, enfatizando o caráter pedagógico da gestão escolar. Com isso, queremos dizer que o diretor é primeiro um educador e que a gestão da escola é um espaço privilegiado de aprendizagem democrática. Para bem discutir a perspectiva aqui adotada – ou seja, a da gestão democrática da escola – iniciaremos nossos estudos retomando e aprofundando alguns conceitos que também estão sendo trabalhados na Sala Ambiente de Política e Gestão da Educação, mais especificamente…