GESTÃO DEMOCRÁTICA

GESTÃO DEMOCRÁTICA

RESUMO: Este artigo aborda sobre o papel do gestor escolar frente à equipe na gestão democrática. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar. Sabe-se que função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu ideal o que com certeza proporcionará na escola por ser a gestão democrática, onde sua construção não pode ser individual e sim coletiva. A pesquisa teve como objetivo compreender o papel do gestor escolar por ser ele o principal articulador para o sucesso do processo educativo. A metodologia utilizada foi o estudo bibliográfico à luz de autores CURY(1997), LUCK(1998), LIBÂNEO(2001), PARO(1997), VEIGA(2001). Conclui-se que o gestor é um é um componente importante para uma escola, com isso leva ao sucesso toda a sua equipe. O gestor também é muito importante para esse aprimoramento da participação da família. Portanto o gestor tem que desenvolver junto a toda equipe escolar o espírito de liderança para produzir motivação a todos para atender as exigências do desenvolvimento de uma escola.
PALAVRAS- CHAVE: Gestão democrática. Participação. Desafios. Mudanças.

ABSTRACT: This article discusses the role of the school management team in front of democratic management. The management of the school is reflected in everyday life as a political act, it always involves a stance of the parents, teachers, staff, students ande the entire school community. It is known that the social function of the school is to improve outcomes through partnerships of teaching, consolidating the commitment to the community leaving to partipate, make decisions, to fight for their ideal which certainly will provide a democratic school where its construction can not be individual but collective. The