Os desafios de uma gestão democratica

DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

MARTINS, Renata MENDES, Aline Renata

No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção á gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria do ensino.Com as grandes transformações que ocorreram sociais, culturais, econômicas por meio de vários fatores como a tecnologia a comunicação fez com que a escola revesse o seu papel, envolvendo toda equipe, coube um novo desafio: coordenar uma proposta que precisa ser administrada no coletivo, pois um gestor atento precisa acolher as atribuições de professores e funcionários e impor sua autonomia perante a equipe escolar para que possa resolver conflitos e desenvolver uma educação de qualidade. E “talvez este seja o ponto centra da nossa gestão escolar: valorizar e investir no capital humano, conferir autonomia e responsabilidades aos profissionais envolvidos e conferir autoridade ao líder que atua como organizador dos diversos processos que se envolvem na escola”. (LARANJA, 2004, p. 242). Apesar das dificuldades as iniciativas estão realmente acontecendo, e é possível, por esse caminho ver educadores comprometidos com a instituição em que trabalham, pois dele depende o sucesso da escola. O gestor deve estar comprometido com a capacitação e a motivação de seus profissionais, investindo cuidadosamente na satisfação dos pais, entendendo que eles podem ser grandes parceiros da escola. O mesmo “aprende a aprender” que se busca com os alunos, a mesma predisposição para novas capacitações que se cobra do professor espera – se em dobro do líder, do diretor, enfim, do novo gestor. Uma vez que é a sua postura que vai imobilizar toda a equipe, seja ágil na resolução de problemas, se comunique com eficiência. (LARANJA, 2004, p.