Gestão Da Qualidade No Século Xxi

REFLEXÃO CRÍTICA ....................................................................................................... 5 3.1 O FIM DA GESTÃO?..........................................................................................................5 3.2 DESAFIOS GERENCIAIS DO SÉCULO XXI...................................................................6 3.3 INOVAÇÕES NA GESTÃO................................................................................................6 3.4 DAS…

exigências fixadas pela sociedade. Assim, a Ética e a Deontologia de um Profissão constituem, em conjunto, o Código de Conduta Profissional dessa mesma Profissão. HISTÓRICO A evolução da sociedade no século XX é patente nos mais diversos aspectos da vida humana, e o século XXI indicia que essa evolução continuará de uma forma ainda mais acelerada e com contornos e implicações talvez impossíveis de identificar plenamente. Mas, no passado como no futuro, o Engenheiro é…

EMPRESAS DO SÉCULO XXI: Praticas Administrativas na Gestão da Tim Participações S.A. Equipe Management Anne Caroline Ferreira Menaguale Bruno Silva Pereira Franklin de Oliveira Gláucia Cecília Silva de Morais Nascimento Henrique Passos de Andrade José Silveira de Carvalho Neto Luiz Henrique Lopes de Oliveira Xisto Leonardo Moreira Orientação ALVES, Mary Márcia, Litt.D. Coorientação XAVIER, André Felipe de Almeida, Me; SILVA, Cléber Jovino da, Me.; LOPES, Renata Moreira,…

tem a função de formação dos atores ou a função de julgar? (Setbon 1998). * Professor associado da Universidade do Minho, Instituto de Educação e Psicologia, campus de Gualtar, Portugal. E-mail: jpacheco@iep.uminho.pt.Educação & Sociedade, ano XXI, no 140 73, Dezembro/00 1 - Sendo a política pública definida “pelo produto de uma autoridade investida de poder público e de legitimidade governamental” (Mény e Thoenig 1989, p. 129), a política curricular é a expressão de uma…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO TECNÓLOGO DE RECURSOS HUMANOS - 5º Período O CONFLITO DAS GERAÇÕES Leilane Cabral de Lima Rio de Janeiro, nov 2012 LEILANE LIMA Aluna do Curso de Gestão em Recursos Humanos da UCB O CONFLITO DAS GERAÇÕES Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação do tcc para a Disciplina Vivencia do curso de Gestão em RH da UCB, sob…

Gestão escolar, paradigmas educativos do século XXI “A escola precisa pensar continuamente em si própria, na sua missão social e na sua organização”. Isabel Alarcão[1] Nunca se observaram tantas mudanças na história da humanidade como nas últimas décadas do século XX e inícios do XXI, mudanças que se tornaram em parte possíveis pelos grandes avanços científicos e tecnológicos da nova era, mudanças que nos afetam no dia-a-dia nos mais diversos aspectos sejam estes econômicos,…

Estudo de Prova: Gestão de Pessoas Planejamento Estratégico de Gestão de Pessoas: Valores: É um conjunto de características, atitudes e iniciativas que são valorizadas na cultura da empresa, e que auxiliam no cumprimento da sua missão Missão: Define o papel da empresa na sociedade Metas: São determinantes para atingir determinados fins, tornando-se os objetivos correntes da empresa. Visão: Aonde quero estar daqui a algum

para que possam criar, conquistar, dominar e manter mercados no século XXI. Com o passar dos anos a forma como as empresas vendem seus produtos e serviços se modificou. O marketing passou por fazes como: Marketing 1.0 – Centrada no desenvolvimento de produtos funcionais e na sua massificação. Marketing 2.0 – ênfase em conhecer e satisfazer o consumidor por meio da segmentação de mercados. Marketing 3.0 – O marketing do séculos XXI, onde as empresas devem reconhecer que o…

UNICOC - UNIÃO DOS CURSOS SUPERIORES COC CURSO: GESTÃO FINANCEIRA EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO Gisele Scarabello Rosmann RA: 166.376 Ieda Lara Marques RA: 158.269 Ismênia Fernanda da Silva Cunha RA: 156.725 Jaqueline Roberta Marques RA: 155.488 20 de Setembro de 2012 Jundiaí - SP UNICOC - UNIÃO DOS CURSOS SUPERIORES COC CURSO: GESTÃO FINANCEIRA EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO

desses instrumentos e, ele mesmo, acaba por tornar-se um instrumento da organização. Desta forma, o líder deve ser capaz de discernir quando está instrumentalizando seus liderados e quando acaba por se tornar um mero instrumento. Questões como a qualidade do trabalho, os interesses individuais de cada integrante, por exemplo, devem ser preocupações constantes dos líderes. Eles têm, portanto, que desempenhar o papel de evitar que a organização exerça a dominação irrestrita e sem…