Gestor Na Educação Infantil

estadual de primeiro grau). A municipalização ocorreu no ano de 1998, quando passou a ser reconhecida como EMEIEF (escola municipal de educação infantil e ensino fundamental). Já a EMEIEF Lopes foi vinculada a organização supracitada no ano de sua municipalização, também 1998. Serviços oferecidos: atendimento às etapas de educação infantil, ensino fundamental e educação especial. Principais clientes: alunos e pais Equipe: Tenente: 17 funcionários, sendo: uma diretora, uma…

Goiás 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação dos Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Armindo Rodovalho. Profª Regente: Adriana Lemes Profª Tutora Virtual: Sheila Ost Profª Tutora Presencial: Maria…

planejamentos são bem participativos por todos,os alunos são avaliados com provas bimestrais, também há sala de recurso para alunos com dificuldade de aprendizagem. A escola tem um total de 41 funcionários, a direção geral é por um gestor(diretor), um especialista da educação que é a coordenadora pedagógica e um professor designado á vice-direção. Atualmente a escola oferece ensino fundamental de 1º a 5º ano. HISTÓRICO DA ESCOLA EMEI NELI CALIL A EMEI “NELI CALIL”, fundada…

pública) bem como com os rumos políticos da administração governamental. Segundo as ideias de Leão (1953, p. 107-109): Com o conhecimento da política educacional de seu povo e dos deveres de administrador. (...) [O diretor] defende a política de educação estabelecida, interpreta-a, realiza-a em sua esfera com inteligência e lealdade. (...) Sua ação não se limita, porém, à administração, ela é também de orientação ou de cooperação como o orientador. Em qualquer dos casos é preciosa e…

Educacional de Araçatuba – FAC FEA - SP. Resumo Este estudo foi realizado com a finalidade de repensarmos a questão da infância apontando a importância do espaço escolar, concepção sobre a educação infantil e como aprimorar as práticas pedagógicas partindo do projeto da Secretaria municipal da Educação de Araçatuba denominado “Fazer em Cantos[2]” .Baseado em pesquisa bibliográfica e pesquisa in loco, e amparados na obra “As Cem linguagens da Criança”, buscamos demonstrar…

A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALCIONE MELO JOCIERLEN LIMA ROSELENE LACERDA ROSILENE OLIVEIRA RIO DE JANEIRO Junho - 2012 ALCIONE MELO JOCIERLEN LIMA ROSELENE LACERDA ROSILENE OLIVEIRA A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Professora Valéria Kampel da disciplina Metodologia da Pesquisa da…

Diretora da creche: Regina Lucia Alves; a Coordenadora: Vilma Ruela de Souza; o Secretário: Alex Sandro Alves da Gama (bolsista). Catorze professoras, sete monitoras, cinco bolsistas, três cozinheiras e três zeladoras. Palavras-chave: Estágio. Gestores. Projeto Político Pedagógico. Creche Municipal. 1 INTRODUÇÃO A Creche Municipal Alvorada foi fundada em 27 de julho de 1998 e inaugurada em 30 de agosto de 1998, com capacidade inicial para atender 150 crianças de 0 a 6 anos. …

NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTINS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA CARIACICA – ES 2015 UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA KELLY ANTUNES PEREIRA DE SOUSA BALBINO - 1095261 MARIA ROMENIA DAS CHAGAS VIANA - 1012046 NATALINA HERPET SALVADOR - 1094469 NEIDINALVA BRAUN ROSA - 1095377 PRISCIANE COUTINHO DA CRUZ - 1095268 NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à…

para padronização de Currículo: - Currículo e Gestão democrática participativa; - Paralelo entre Organização Empresarial e Organização Escolar; - Organização Escolar na perspectiva histórica e gestão democrática; - Atividades inerentes à função do gestor escolar; - Autoridade, autonomia e relações de poder no processo de gestão; - Programas Institucionais que apoiam a gestão na perspectiva democrática e participativa; - Conselhos Escolares, Processos Avaliativos Institucionais. A…

A prática de avaliação na educação infantil torna-se essencial na maneira de o professor estar organizando seu modo de atuar dentro de sala. Para que se pudessem aprofundar os estudos sobre a avaliação na educação infantil, foi-se necessário recorrer aos estudiosos que estudaram sobre a temática em questão, levando-se em consideração alguns questionamentos, dentre eles: Qual a finalidade da avaliação? O que avaliar? Que instrumentos são mais adequados para se utilizar na avaliação?…