Gestor Escolar Perfil

03 1.1 Introdução 03 1.1.1 Histórico 04 1.1.2 Cenário 04 1.1.3 Estrutura Organizacional 05 2 Fundamentação Teórica 06 Metodologia 10 3.1 Aplicação do Programa 10 3.1.1 Organograma com indicação dos cargos envolvidos 12 3.1.2 Perfil de Competências por Cargo 12 3.1.3. Matriz Cadastro de Competências 16 3.1.4. Matriz Conhecimentos Específicos 16 3.1.5 Matriz Conhecimentos Genéricos 17 3.1.6 Matriz Fatores de comportamentos 17 3.1.7 Auto…

1. GESTÃO ESCOLAR 1.1 Histórico Ao se falar em gestão/administração escolar, faz-se indispensável compreender o significado de ambas as palavras, que segundo Silva (2007, p. 22): Os termos Gestão e Administração têm origem latina (gerere e administrare). O primeiro termo significa governar, conduzir, dirigir. O segundo tem um significado mais restrito – gerir um bem, defendendo os interesses daquele que o possui – constituindo-se em uma aplicação do gerir. Na década de 50 a concepção

Formação para os Funcionários da Educação ________________________________________________________ MEMORIAL DO MÓDULO 12 LEGISLAÇÃO ESCOLAR 1- IDENTIFICAÇÃO: Nome Completo: Eliana Jorge Cardoso Escola onde atua: ASCOM/SEDUC/Sede Tutora: Sandra Souto 2- INTRODUÇÃO: Nesse módulo, conhecemos os aspectos legais que estruturam a Educação Escolar, como um conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática profissional, conhecimento da legislação,…

e Crescer da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I, localizada no município de Limoeiro-PE. Desde a promulgação da LDB (lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) em 1996, (LDBEN 9.394/96), ARTIGO 15, trás mais autonomia para o espaço escolar em vários aspectos de sua gestão: Pedagógico, administrativo e financeiro e como consequencias a criação de um projeto denominado Projeto Político Pedagógico (PPP) que leva a escola a exercitar essa autonomia no que se refere aos…

Capacitação À Distância para Gestores Escolares Componente: Gardênia de O. Cardoso Dourado MEMORIAL Ibititá-BA Novembro/2010 GARDÊNIA DE OLIVEIRA CARDOSO DOURADO MEMORIAL Trabalho apresentado por Gardênia de O. C. Dourado Ao Progestão, (Programa de Capacitação à Distância para Gestores Escolares) orientado pela tutora Isabel Salviano. Quando fui proposta a fazer um memorial tentei buscar em minha memória o que havia de mais importante na minha vivência…

político nos levam a buscar caminhos próprios e criativos para o desenvolvimento de nossas práticas cotidianas, que devem estar voltadas para uma educação inclusiva e de êxito escolar. Este é o nosso grande desafio. (Nós da Escola, p. 4) É a partir dessa reflexão que parti em busca de uma teorização do trabalho de Gestor dentro de uma escola pública que está na busca de uma escola inclusiva e de qualidade. Cada vez mais os profissionais de hoje, em especial os…

PLEM Plano de Empreendimento SESI levando mais qualidade para a formação dos gestores educacionais SUMÁRIO EXECUTIVO Um dos principais dilemas da educação contemporânea é aquele que gira em torno da permanência dos alunos do Ensino Médio nos bancos escolares. Atraídos pelo número de estímulos e pela velocidade da sociedade, a escola lhes parece enfadonha. Todo esse clima de desinteresse dos jovens pela vida escolar tem gerado muitas reflexões. Organizamos o projeto…

transformação social RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar como a gestão escolar pode contribuir de maneira eficiente e eficaz na garantia de uma educação de em que por meio de práticas cotidianas se busquem caminhos que visem à constituição de uma sociedade mais justa e igualitária. Foram abordados temas como: gestão participativa, o papel da escola e do gestor, além de experiências realizadas no âmbito escolar. Neste contexto, pode-se afirmar que para o sucesso este…

br/destaque/noticia/2004/04/05/519614/instituies-ensino-publicas-versus-privadas.html Na supervisão escolar as funções básicas de atuação e de gestão estão atreladas ao desempenho do supervisor e suas ações práticas com a instituição de ensino são fatores decisivos no desempenho e no nível de qualidade de sua prática que viabilizam sua atuação como profissional da educação atuante. Deste modo, questionam-se quais são as interfaces que norteiam a supervisão escolar ao que se refere sua…

assistência social do município ou do Distrito Federal, ou pelo gestor de assistência social, quando demandado oficialmente por Conselho Tutelar, Defensoria Pública, Ministério Público ou pelo Poder Judiciário. 3 § 2° A participação no Projovem Adolescente - Serviço Socioeducativo é voluntária e não será admitida como cumprimento de medidas socioeducativas previstas no art. 112 da Lei n° 8.069, de 1990. § 3º Caberá ao gestor de assistência social, do município e do Distrito…