Gestor Escolar E As Relaçoes Interpessoais

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DA VISÃO ROMÂNTICA À SISTEMÁTICA E APLICÁVEL ANGELA REGINA DE OLIVEIRA POLO BLUMENAU ORIENTADOR, Dr. GILSON LUÍS VOLOSKI FLORIANÓPOLIS, 2014 ANGELA REGINA DE OLIVEIRA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DA VISÃO ROMÂNTICA À SISTEMÁTICA E APLICÁVEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como avaliação final do CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO

técnicos nessas quatro especialidades: Técnico em Gestão Escolar, Técnico em Multimeios Didáticos, Técnico em Alimentação Escolar, Técnico em Infra-Estrutura Escolar, contendo um conjunto de disciplinas com conteúdos técnicos pedagógicos e específicos com carga horária substancial de praticas que levam a novas identidades profissionais. MÓDULO 01 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Esse encontro aconteceu nos dias 20 e…

tipos de normas são para você importantes. Justifique. R: O Direito e as normas sociais. Como ser social, o homem interfere na sociedade, na vida de outros homens, provocando, como consequência, a reação de seus semelhantes. Muitas vezes, essas relações entre os homens acabavam gerando conflitos, os quais levaram à criação de regras para disciplinar o convívio entre os indivíduos. Pag. 25 – Pesquise e destaque, na Constituição Federal, outros exemplos de incoerência entre norma…

a) Como a formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma escola? A formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma escola, com uma gestão eficiente procurará dar significado ao planejamento, muitos gestores aproveitam a medida imposta pelo sistema educacional paranaense utilizando-a para seu auto desenvolvimento e para melhoria da qualidade do trabalho realizado no interior da unidade escolar. O gestor torna-se assim, muito…

KELVILENE CONCEIÇÃO DA SILVA BARBOSA KELVANIA KELLY DA SILVA BARBOSA A ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM TERESINA 2014 KELVILENE CONCEIÇÃO DA SILVA BARBOSA KELVANIA KELLY DA SILVA BARBOSA A ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa…

vivência coletiva entre gestores,professores,funcionários, alunos e família,para que se fortaleça a interação entre os grupos e se faça uma organização autêntica,respeitando as singularidades na pluralidade dos sujeitos.O gestor cumprira a função de garantir a comunicação entre sujeitos que compõem a escola, mediando relações para obter consenso,mediando conflitos,afirmando a transparência e democracia, buscando estimular o trabalho em grupo, formando assim uma equipe escolar.O gestor…

relacionado aos seguintes temas: A Identidade do Educador-Gestor da Escola Básica e Sociedade Trabalho e Educação. A Prática de Ensino fundamenta-se nos princípios e conceitos teóricos do projeto pedagógico e na legislação vigente, em articulação com todas as outras atividades de trabalho acadêmico e com o Estágio Curricular Supervisionado. Por meio de atividades integradas, a Prática de Ensino contribui para a formação da identidade do educador gestor e se caracteriza como um espaço de…

Distância Disciplina: Supervisão Escolar Módulo: VII Professor (a): Ana Vera Tutora a Distância: Maxilene Silva “Para construir uma práxis e atingir seus objetivos, o supervisor escolar precisa se estrutura.” Vasconcelos (2002, p.98) Timbiras – MA 2013 Tarefa-01 Supervisão Escolar Reflita e destaque as ações do supervisor escolar, estruturando um plano de supervisão escolar numa visão compartilhada. O supervisor escolar tem como atribuições…

funcionários administrativos das escolas públicas estaduais e municipais. Estudamos nove módulos iniciamos pelo modulo 08( Produção textual na educação escolar).parte integrante da área de formação técnica.Em linhas gerais,pode-se dizer que o referido modulo proporcionou ler,compreender e produzir diversos textos e documentos do cotidiano escolar com mais autonomia e em diferentes linguagens.estudamos maneiras de desenvolver uma leitura com mais autonomia na fala e na escrita. Fazendo…

mestra Patrícia Cardoso Soares. Curso de Pedagogia – Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba – FAC FEA - SP. Resumo Este estudo foi realizado com a finalidade de repensarmos a questão da infância apontando a importância do espaço escolar, concepção sobre a educação infantil e como aprimorar as práticas pedagógicas partindo do projeto da Secretaria municipal da Educação de Araçatuba denominado “Fazer em Cantos[2]” .Baseado em pesquisa bibliográfica e pesquisa in loco,…