gestao e orientação

Telefone: 61-3025-5578 www.ineib.com.br ineib@ineib.com.br AVALIAÇÃO DO MÓDULO ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E /OU PROFISSIONAL, FAMILIAR E ESCOLAR ALUNO(A): _________________________________ Data: ________________________________________ 1) Descreva como as pessoas antigamente escolhiam sua profissão. 2) Por que fazer uma boa escolha profissional e de carreira são importantes? 3) O que é preciso para escolher bem: uma profissão/curso? 4) Orientação Profissional - Por que em nossa sociedade é difícil compatibilizar a satisfação pessoal com a satisfação material? 5) Discuta a frase: “A vocação do ser humano é exatamente não ter vocação nenhuma”. 6) Por que a ideia de vocação profissão tem sido criticada? como ponto central na escolha da 7) Faça um breve comentário sobre a importância profissional na educação. 8) No serviço de orientação vocacional/profissional são utilizados instrumentos como ferramentas “interventivas” quanto a escola profissional e vocacional. Cite tais instrumentos e descreva sua funcionalidade. 9) O que é e como é feita a orientação vocacional? 10)Quando o assunto é orientação vocacional, uma dúvida comum é sobre a validade dos testes. Será que é possível, a partir de algumas perguntas e encontros, descobrir qual a profissão ideal? 11)Quando e como procurar um profissional para orientação vocacional? 12) Quem está apto a fazer a orientação? 1 13) O que os pais devem saber, sobre o processo de tomada de…

DEFINIÇÃO 01: DEFINIÇÃO 02: A leitura é uma atividade insubstituível na vida do ser humano que propicia crescimento tanto individual, quanto social. Bajard afirma que “a leitura se define como um domínio estritamente visual, gráfico, do sistema da escrita: o escritor escreve para ser lido com os olhos” BAJARD, 2001, p. 07). Nesse sentido toda a atenção perceptiva obedece à intenção da exploração visual específica. Referência Bibliográfica: 1 – BAJARD, Elie.…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores estão relacionados à falta de didática. Assim, é comum hoje, os educadores universitários especializar-se em cursos de Didática do Ensino Superior, oferecidos em nível de…

GESTÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – São Paulo 2010 ESCRITA DA Produção Textual. A história da Orientação Educacional no Brasil teve inicio com a Pedagogia Escolanovista (1920-1930), a ampliação, a universalização da educação publica e a necessidade de orientar os jovens para uma profissão coerente com seus talentos para o mercado de trabalho. Em 1931 Lourenço Filho criou o serviço de Orientação Proficional e Educacional no Departamento do Estado de São Paulo e depois para outros locais.…

ATIVIDADE DE GESTÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – GOE Os objetivos da orientação educacional eram mais claros e precisos quando a mesma abordava a área de psicologia, á partir do momento em que houve mudança no enfoque. Da orientação, dando ênfase nos aspectos sociológicos os mesmos deixaram de ser claro e precisos, sendo isto confirmado em lei que apresenta para a orientação uma diversidade de objetivos em suas atribuições. observamos sua atuação hoje, atendendo nossos para paradigmas…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DE EDUCAÇÃO BRASILIERA CURSO : GESTÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR PROFESSOR : ANTONIO COSENZA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA A Educação brasileira embora tenha avançado bastante, principalmente após a promulgação em 1996 da Lei de Diretrizes e Base da Educação – LDB, está longe de constar entre os primeiros classificados na lista dos países de melhor qualidade de ensino. Em 2006, conforme a UNESCO publicou em seu relatório “Educação para…

51 A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue os itens a seguir. 65 52 53 54 55 O conceito de cidades educadoras, que surgiu no início da década de 90 do século passado, consolidando-se no Congresso Internacional das Cidades Educadoras, realizado em Barcelona, com a aprovação de uma carta de princípios básicos caracterizadores de uma cidade que educa, influenciou a formulação das diretrizes para a organização da…

GESTÃO ESCOLAR 30/10/2012 1 INTRODUÇÃO O memorial desse estágio tem como objetivo relatar o que conhecemos, analisamos e verificamos no estágio de gestão escolar; sabemos que a função do gestor é gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano com a finalidade de uma democratização da gestão educacional. O exercício da gestão implica em lidar com pessoas, procurando mediar as conversações entre todos que compõem a escola. Através do estágio pudemos…

sob sua responsabilidade; VI – Acompanhar os saldos bancários; VII – encaminhar relatórios ao presidente dos cheques emitidos; VIII – Verificar a exata observância dos limites das cotas bimestrais atribuídas a cada unidade orçamentária, dentro do sistema que for instituído para esse fim; IX – Manter registros sintéticos dos bens, de modo que o balanço patrimonial reflita sua realidade; X – Elaborar e assinar balancetes, balanços e…

TRABALHO AVALIATIVO - Que currículo deve garantir o ato educativo que seja capaz de transformar e emancipar os sujeitos inseridos no processo em rede de conhecimentos e saberes? Currículo e Desenvolvimento Humano. Os seres humanos ao chegar ao ambiente escolar, leva consigo sua bagagem de conhecimentos, sendo conhecimentos passados de pai para filho, ou seja, valores, cultura e hábitos. Portanto os educadores sustêm um papel super importantes o de transformar conhecimento formal em…