Gestao Organizacional Escolar

ATIVIDADE DO CURSO DE GESTÃO DE PESSOAS 1ª. Parte: As questões abaixo estão relacionadas com o livro-texto “Gestão de Pessoas” utilizado no curso, portanto as respostas devem estar relacionadas ao conteúdo dele. 1) Por se tratar de escolas públicas, todas as escolas possuem a mesma cultura? Por que? O Centro Paula Souza vem estimulando suas Unidades Escolares a sistematizarem seus processos de gestão escolar e por conseqüência a criar uma cultura organizacional que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA FLÁVIA GUADALUPE LÊDO FOERSTER CORDEIRO DE MENEZES LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Pesqueira 2013 FLÁVIA GUADALUPE LÊDO FOERSTER CORDEIRO DE MENEZES LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para Monografia. Orientadores: Equipe de

EMENTA Gestão educacional: conceitos, funções e princípios básicos. A função administrativa da unidade escolar e do gestor: contextualização teórica e tendências atuais. A dimensão pedagógica do cotidiano da escola e o papel do administrador escolar. Levantamento e análise da realidade escolar: o projeto político pedagógico, o regimento escolar, o plano de direção, planejamento participativo e órgãos colegiados da escola. OBJETIVO GERAL: Analisar as políticas educacionais e a…

.......................3 1.3 Objetivo Geral..............................................................................................................4 1.4 Especifico 4 2.0 Empresa Analizada 4 3.0 Desenvolvimento 5 3.1 Estrutura Organizacional 5 3.2 Modos de Gestâo..........................................................................................................7 3.3 Ètica e resposabilidade Social.......................................................................................8 4

condições para acesso e permanência na escola.” (P.3.4) “Qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais. O desafio que s e coloca ao projeto político-pedagógico da escola é o de propiciar uma qualidade para todos.” (P.4.1) “c) Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Ela exige uma ruptura histórica na prática administrativa da escola, com o enfrentamento das questões de…

José Carlos LIBÂNEO, LIBÂNEO Editora Alternativa, 5ª , Edição Goiânia, 2.004 Organização e Gestão da EscolaEscola-Teoria e Prática Objetivos   O autor destaca, vários aspectos em sua obra contribuindo ainda com uma visão pragmática, p g , descentralizada e voltada para o fortalecimento de ensinoensino-aprendizagem. Argumenta inicialmente mostrando os mecanismos pelos quais as escolas produziam desigualdade, em perspectiva sócio -crítica valorizar concretamente ações dos…

America latina têm trazido benefícios para os trabalhos docentes. Essas reformas que atuam não só no nível da escola mais em todos os sistemas. Reproduzindo em mudança profunda na natureza do trabalho escolar. Com essa reforma foi possível trazer medidas que modificam os seus aspectos físicos e organizacionais visando conseguir êxito na produtividade eficácia existência e eficiência conduzindo o foco nas teorias administrativas para o campo pedagógico. Essa nova regulação pouco buscou…

Introdução A gestão participativa constitui um dos temas desenvolvida actualmente, quer pelo Ministério da educação, tanto nas escolas como forma de envolver a comunidade a participar nas actividades escolares. A gestão escolar participativa representa a possibilidade da comunidade participar mais activamente da escola, auxiliando nas decisões relativas aos rumos a serem seguidos pela instituição, as directrizes organizacionais que nortearão a actuação dos educadores, servindo como…

Campinas taquaral 2014 Karina Conceição da Rocha - 1201456 Marli Rodrigues Sella - 1017319 Gilmara Divina Nunes de Souza - 1201214 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Projeto exigido na disciplina de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e não Escolares. CAMPINAS – TAQUARAL 2014 Sumário Tema......................................................................................................................03 Justificativas........................................

fatores que qdo presentes na instituição de ensino auxiliam a ter uma boa estrutura, e como consequência o sucesso escolar. Teoria Clássica da Administração Tempo de Duração: 4:42 Informações contempladas no vídeo: Autor da Teoria, Ênfase, Idéias Principais, Pontos Positivos Youtube http://www.youtube.com/watch?v=fY5U_apiVAE T. Burocracia Max Weber 1940 Estrutura Organizacional Regras, Impessoalidade, Hierarquia Estrutura da Autoridade Racionalidade Registros Escritos …