Gestao Organizacional Escolar

CURSO PREPARATÓRIO ESTADO – 2014 DIRETOR & SUPERVISOR DIRETOR /SUPERVISOR- MOD V 1. OLIVEIRA, D AE (ORG.). GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 10. ED., PETRÓPOLIS:VOZES, 2013. (pg. 02) 2. EM ABERTO: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE GESTORES.BRASÍLIA, VOL. 17, N. 72, ABR./JUN. 2000. (pg. 15) 3. . LIBÂNEO, JC, OLIVEIRA JF E TOSCHI, MS. ED ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.CORTEZ, 2012. INTR, 2ª E 4ª PARTE. (pg. 25) 4. SP. DEL CEE Nº 10/97. NORMAS PARA

GESTÃO ESCOLAR NA ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS* Suzete Araújo Delgado** RESUMO: Este artigo trata a respeito dos conflitos nas relações de trabalho no ambiente escolar. Tem a finalidade de orientar os gestores e demais funcionários da escola municipal de ensino fundamental São Pedro, a fim de melhorar o clima organizacional. Para tanto, busca estabelecer, de forma sintética, através da pesquisa bibliográfica os principais cuidados que os gestores devem ter na administração de conflitos.

GESTÃO, COMUNIDADE E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Otávio Henrique da Silva Sousa 1 Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão…

Teorias da Administração e seus desdobramentos no âmbito escolar – pressupostos epistemológicos • Os últimos cem anos de estruturação da sociedade organizacional tem como base de sustentação a racionalidade da ciência moderna; • Hoje, surgem novos elementos emergentes de uma nova racionalidade no campo da ciência pós-moderna. Cristina Kuroski 1 Paradigmas organizacionais • Teoria clássica • Escola de Relações humanas • Escola Estruturalista • Perspectiva do Poder e…

RESUMO A gestão democrática é um objetivo almejado com mais afinco pelos profissionais da educação desde 1988 quando foi percebido que a participação dos professores, demais funcionários, alunos, pais e da comunidade em geral na tomada de decisões dos problemas da escola seria um meio eficaz na formação intelectual, social da cidadania dos alunos. Pensando nesse contexto, o presente trabalho, baseado em um referencial teórico que aborda as políticas públicas da gestão democrática, vem mostrar

PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SANTO ANDRÉ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER MARLI DE CASSIA CATOIA – RU 772161 PORTIFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional –

POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA ROTEIRO DE ESTUDO 1 Projeto Político-pedagógico frente à gestão escolar Atividade 1 “(...) a análise das instâncias colegiadas da escola deve ter como pano de fundo a concepção de Projeto político-pedagógico que alicerça no principio da construção coletiva. Assim, a concretização e o encaminhamento das ações têm como exigência a compreensão da dimensão coletiva da gestão democrática”.(VEIGA, 2001, p.114). Este pensamento de Zilah Veiga…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LUCIANA GOUVÊA SANTOS LIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES - MG 2013/2014 LUCIANA GOUVÊA SANTOS LIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da quinta etapa do

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Maria Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem…

GESTÃO DE MUDANÇAS - COACHING ORGANIZACIONAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO............................................................................................02 2. ANÁLISE.......................................................................................................04 3. CONCLUSÃO...............................................................................................06 4. BIBLIOGRAFIA.