Gestao Do Conhecimento Em Ies

- Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ENCCEJA - Exame Nacional para Certificação de Competência ENC – Exame Nacional de Cursos ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio IDD - Indicador de Diferença dentre os Desempenhos Observado e Esperado IES – Instituições de Ensino Superior IGC - Índice Geral de Cursos INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC - Ministério da Educação RBEP -…

NOVEMBRO DE 2010 LISTA DE ABREVIAÇÕES: INAF – Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional Instituto Lobo – Instituto Lobo para o Desenvolvimento da Educação, da Ciência e da Tecnologia FeMASS – Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos IES – Instituições de Ensino Superior INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura IBOPE – Instituto Brasileiro de Opinião Pública e…

definida como um processo analítico que transforma informações públicas em conhecimento estratégico relevantes para uma organização sobre seus concorrentes, sua posição no mercado, performance, capacidades ou intenções. A inteligência empresarial visa articular o processo de coleta, análise e disseminação de informações relevantes para uma organização, de modo a favorecer a tomada de decisões. A inteligência empresarial (IE) consiste na criação de meios para sistematização dos…

na qual, o individuo possa estar desenvolvendo suas competências emocionais durante seu cotidiano e, concluímos que estes indivíduos são capazes de manter-se sempre no controle e controlar as pessoas em sua volta. Palavras- chave: Competência: IE; administrador. 1 INTRODUÇÃO Segundo Goleman (1995), a Competência Emocional, "é uma capacidade adquirida, baseada na inteligência emocional, que resulta num desempenho destacado no trabalho" (p. 38). A competência emocional está baseada na

SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E GESTÃO PORTARIA Nº 552/2013 - SEMAD O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E GESTÃO, no exercício da competência que lhe confere o artigo 86, inciso IV, da Lei Orgânica do Município, e CONSIDERANDO o teor do Ofício nº 3049/2013- SEMASDH, de 7.10.2013, subscrito pela Secretária Municipal de Assistência Social e Direitos Humanos; CONSIDERANDO o que consta da Comunicação Interna nº 1139-DIRH/DSGP/SEMAD,

podem determinar o êxito da organização. É neste contexto que surge o conceito de inteligência emocional que, embora não reúna uma definição consensual, conquistou já um papel decisivo no meio organizacional. A pedra basilar da inteligência emocional (IE) é a autoconsciência, isto é, reconhecer a presença de um sentimento na altura em que ocorre. As emoções orientam a nossa navegação pelas nossas deliberações, como alerta Goleman, ao defender que “a chave para tomar boas decisões…

cultura da inovação e empreendedorismo para o desenvolvimento sustentável no Município de Sorocaba por meio da articulação entre o poder público, Instituições de Ensino e Pesquisa e é claro, o setor Empresarial, acelerando a transformação do conhecimento em ativos econômicos e sociais que beneficiarão toda a Região. SLIDE 2 2 PTS.PDF turenealves.gdf SLIDE 3 3 PTS.PDF turenealves.gdf Contexto e características Número pequeno de inovação de base tecnológica…

HUMANAS – FAFICH CURSO: GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS PROFESSORA: MÁRCIA SOARES REUNI E A UFMG: o planejamento sob a perspectiva do MQL COMPONENTES: ANA GABRIELA CALDEIRA DIAS DANIEL BRITO BICALHO GABRIEL CAMPANHA MARTA LEONE ANDRADE BELO HORIZONTE, 25 DE NOVEMBRO DE 2010 LISTA DE SIGLAS E ABREAVIATURAS EAD Ensino à Distância FIES Programa de Financiamento Estudantil do governo brasileiro IES…

ou até mesmo sai da IES, definitivamente ou temporariamente. Neste último caso, percebe-se uma ampliação da denominação do fenômeno em relação à denominação de Ristoff. Com intuito de correlacionar o conceito ao contexto em que o evadido poderia enquadrar-se, outros estudos estipularam classificações particulares à evasão. A pesquisa liderada por Costa, junto aos cursos de gradução da UFRGS, estabeleceu distinção com efeito temporal. O autor caracterizou a evasão naquela IES em três…

Instituições de Ensino Superior (IES) têm sido alinhadas às competências demandadas pela literatura, além de investigar quais variáveis demográficas podem interferir no desenvolvimento das mesmas. Foi realizada uma pesquisa quantitativa, por meio de técnicas estatísticas descritivas e multivariadas em três IES privadas de Minas Gerais, tendo como referência, o conjunto das competências individuais requeridas propostas por Sant’Anna (2002). Os resultados demonstram que as IES pesquisadas…