Gestao Do Conhecimento Em Ies

viabilização das intenções e das orientações expressas no projeto pedagógico” Veiga (1991, p.82) define o currículo como “conjunto das atividades da escola que afetam, direta e indiretamente, o processo de transmissãoassimilação e produção do conhecimento”. Forquin apud Libâneo (1993, p.362) ressalta ainda como: o conjunto dos conteúdos cognitivos e simbólicos (saberes, competências, representações, tendências, valores) transmitidos ( de modo explícito e implícito) nas práticas…

dão oportunidades do acesso ao ensino superior no Brasil, têm gerado discussões entre as mais diferentes áreas de conhecimentos científicos na sociedade. A mídia, por sua vez, tem procurado dar ênfase ao assunto e questiona a capacidade dos governos em garantir o ensino para todos. Por outro lado, os setores relacionados à educação, principalmente, as Instituições de Ensino Superior – IES procuram manterem-se atentas para recuperar essa falha e oferecer cursos superiores visando à…

sociedades ambientalmente sustentáveis. Devemos alimentar a utopia de uma relação entre os interesses das sociedades e os processos ambientais. Nesta gestão também foi fortalecida a relação com (colocar sobre a flona e seus gestores) Ministério do Meio Ambiente, no âmbito do Órgão Gestor (OG) da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) , propiciando a gestão compartilhada entre os sistemas de ensino e de meio ambiente, com políticas integradas entre a educação formal e…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 6 I- Identificação e Caracterização da IES ............................................................ 7 1.1 Breve Histórico da Mantenedora .................................................................. 8 1.2. Missão da IES ........................................................................................... 10 1.2.1 Finalidade ...........................................

objetivo deste trabalho é apresentar uma análise crítica quanto a formação do profissional contábil, analisando os critérios de avaliação utilizados pelo antigo ENC e atualmente pelo ENADE nas IES – Instituições de Ensino Superior, questionando através de um comparativo se os critérios de avaliação utilizados nas IES estão em harmonia com as tendências mundiais sugeridos pelo ISAR/UNCTAD.Esta pesquisa foi direcionada a todo o território brasileiro e realizou um breve histórico sobre o…

.............................. 13 Simulação do preenchimento do Modelo 22 ........................................................................ 14 Simulação do preenchimento da Informação Empresarial Simplificada (IES) ..................... 14 Relatórios e Análise de Gestão .................................................................................................. 16 Conclusão ..........................................................................................................

participarem da sociedade baseada no conhecimento e, face ao processo de democratização da educação brasileira, o perfil das escolas se alterou, com apoio ao ingresso de TODAS as pessoas à escola. A mudança na perspectiva da educação acarreta também mudanças no perfil do professor que deve estar nesse ambiente. O escopo deste trabalho é investigar como professores de ciências estão sendo formados para a diversidade em uma Instituição de Ensino Superior (IES/Jataí) na cidade de…

INTRODUÇÃO: 1.1 Aspectos gerais do processo de inclusão de deficientes visuais em Instituições de Ensino Superior (IES) Nos dias atuais, é cada vez mais latente a necessidade de se fomentar o processo de inclusão social às IES, inclusive de pessoas com deficiência visual - cegas ou com baixa visão. No entanto, quando se trata de pessoas com deficiência é preciso que haja por parte da IES um processo de adaptação coerente com cada circunstância e situação. E, em todo caso, também é…

Introdução... Conceito de evasão Metodologia Evasão nas IES públicas e privadas INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o crescimento de instituições de Ensino Superior e alunos ingressantes trouxeram também a evasão, especialmente, nos primeiros meses após o ingresso do aluno na instituição. De acordo com os dados do Censo 20091 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), no Brasil são 2.314 IES, que registraram 5.954.021 matrículas, em 28.671…

Indiretos 6 Preço do Curso em relação às outras IES locais 6 Diferencial competitivo 6 Ação Promocional 7 Objetivos das Ações: 7 AÇÃO 1 7 Objetivo da ação 7 Justificativa da ação 7 Infraestrutura da Ação 1 - ENTREGA DOS CONVITES 7 CRONOGRAMA DA DISTRIBUIÇÃO 7 Infraestrutura da Ação 1 - PALESTRA 8 Formato da Palestra 8 CRONOGRAMA DA PALESTRA 8 CUSTO DA AÇÃO 9 Peças da Ação 1 10 AÇÃO 2 11 QUIZ SHOW – Abra seus horizontes, faça GESTÃO COMERCIAL na FG! 11…