Gestao De Pessoas Etapa 4

Semestre B ATPS – Gestão de Projetos Profª Carlos Eduardo Camila de Oliveira Pandori RA: 1110292295 Caroline Raquel Ramutis RA: 2504091677 Denilson José de Farias RA: 1113288213 Felipe Nielsen Rodrigues RA: 1187431642 Franciele Franco Paes RA: 1158375411 Sorocaba 2014 Índice Introdução.....................................................................................................................3 Etapa 1-…

organização. SUMÁRIIO ETAPA 1 1. Etapa 1, passo 2.......................................................................................................................3 2. Etapa 1, passo 3.......................................................................................................................3 3. Etapa 1, passo 4.......................................................................................................................5 ETAPA 2 4. Etapa 2, passo…

Definição sobre gestão de projetos 4 3. Avaliação das oportunidades 4 4. Apresentação do escopo do projeto 4 5. Tarefas e pessoas envolvidas 5 6. Cronograma 6 7. Monitoramento 7 8. Finalização do Projeto 8 6. Referencias Bibliográficas 8 Índice de Tabelas Tabela 1 – Estrutura de cargos da empresa 3 Tabela 2 – Descrição das horas gastas por profissionais especializados em cada etapa do desenvolvimento do projeto. 6 Tabela 3 - Cronograma de desenvolvimento das…

Atividade Estruturada Página: 1/4 Disciplina: TC559624 – GESTÃO DA QUALIDADE E PRODUTIVIDADE Professor: HIL BARROS TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Gestão da Qualidade OBJETIVO Estimular o auto-aprendizado e aproximar o aluno da prática profissional, baseados na aquisição de conhecimentos básicos sobre como usar os conceitos e ferramentas da Qualidade seu dia a dia profissional. DESENVOLVIMENTO Consulta: Material das Aulas. Adaptado - Estudo de Caso – Volkswagen Leia o Estudo de Caso –…

ETAPA 1 Esta atividade é importante para desenvolver a habilidade do trabalho em equipe e o entendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e os modelos de Gestão de Pessoas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Reunir-se e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais. Para isso, pesquisar em livros na biblioteca do Polo de Apoio Presencial e ler, também:  As definições disponíveis em: .…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Processos Gerenciais CST em Gestão de Recursos Humanos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Universidade do Sul de Santa Catarina Gestão Estratégica de Empresas de Varejo e de Serviços Disciplina na modalidade a distância 2ª edição Revista e atualizada Palhoça UnisulVirtual 2006 Apresentação Parabéns, você está recebendo o livro didático da disciplina de Gestão Estratégica de Empresas de Varejo e de Serviços. Este material foi construído especialmente para facilitar seu processo de aprendizagem no curso, levando em consideração as necessidades da sua formação.

Rodney Material do 2º Bimestre Criatividade, Inovação e Gestão da Qualidade Material Consolidado ACTION Defina as Metas CICLO PDCA Atue no processo em função dos resultados A C CHECK Verifique os efeitos do trabalho executado P D Execute o trabalho PLAN Determine os métodos para alcançar as Metas Eduque e treine DO PDCA – Campos (1996, p.266) O Ciclo PDCA é um método gerencial e sistemático de tomada de decisão. É baseado no

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 3ª Série Gestão de Pessoas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

TRABALHO DE RECURSOS HUMANOS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho