Geometria Plana Na Sala De Aula A Partir Do Cotidiano Na

INTRODUÇÃO A GEOMETRIA Na educação de jovens e adultos em Matemática, é preciso que estejam claramente definidas as expectativas de aprendizagem, tanto no que se refere à avaliação do professor quanto na avaliação do aluno. Uma importante tarefa do professor de EJA é manter um permanente exercício de interpretação dos indícios de avanços dos alunos, para que experiências marcantes de insucesso não se repitam. É importante salientar que é possível desenvolver um trabalho que privilegie…

de 2013 Comecei a participar das reuniões que ocorrem semanalmente, as segundasfeiras das 13:20 ás 14:00 horas, a partir da reunião do dia 16 de Setembro, sendo que não me ausentei em nenhuma das posteriores. Nestas reuniões eram discutidas as aulas que já havíamos lecionado, quais os problemas encontrados perante aos alunos, e o que poderíamos fazer para melhorar nossas aulas. Nesse 4ª bimestre de 2013, participei do desenvolvimento da comemoração do dia das crianças nas escolas…

1 ANÁLISE E REFLEXÃO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ESTUDO DA GEOMETRIA Emiko Yamanaka Kakizaki* RESUMO: Este artigo pretende descrever o ensino da matemática na escola pública hoje, procurando analisar algumas concepções que envolvem o conhecimento matemático na articulação do ensino da geometria com o estudo de números, medidas e álgebra a fim de torná-lo uma aprendizagem significativa para o aluno. Entende-se pelo termo aprendizagem significativa uma interação entre o novo…

Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS ANÁLISE DO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL GT 02 – Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior Msc. Acylena Coelho Costa – UEPA – acylena@uepa.br Ana Priscila Borges Bermejo – UEPA – anapriscilabb@hotmail.com Mônica Suelen Ferreira de Moraes – UEPA – monicasuelen@yahoo.com.br Resumo: O presente artigo, a partir de uma pesquisa feita com professores e alunos de Matemática, do Ensino Médio de…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Pró-Letramento Tutora: Cleonice Godinho Moreira ESPAÇO E FORMA – Fascículo 3 TI – 1 – página: 13 Alternativa 1: Represente a sua sala de aula e forneça as informações necessárias para que seus colegas de grupo identifiquem a posição onde sentam seus alunos. Sugestão: Que tal pedir ajuda a seus alunos para elaboração destas informações? Cada um dos alunos pode fornecer as informações a respeito de sua localização. (Aplicar). Objetivos:…

Instituto Federal do Espirito Santo Licenciatura em Matemática Geometria Euclidiana Espacial Estudo sobre Pirâmides Rômulo Augusto Machado Neto Vitor Bortolotti Ribeiro Vitória 2014 Sumário 1 Introdução ....................................................................................................... 3 2 Desenvolvimento .............................................................................................. 5 2.1 Pirâmides ........................................

GEOMETRIA A geometria aparece inicialmente para a resolução de problemas, como demarcar a terra, prever o estoque de água e construir instrumentos de trabalho. Geometria = geo + metria = terra + medida = a medida da terra. Para Poincaré (1968) há uma grande diferença entre aprender álgebra ou análise e aprender geometria: • conhecimentos algébricos sustentam-se na lógica, na reflexão, na abstração de conceitos formais (na álgebra olha-se para dentro); • construção do…

PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOGRAFIA – 4° ANO 86 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – CIÊNCIAS – 4° ANO 90 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – LÍNGUA PORTUGUESA – 5° ANO 94 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – MATEMÁTICA – 5° ANO 99 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOMETRIA – 5° ANO 105 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – HISTÓRIA – 5° ANO 108 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOGRAFIA – 5° ANO 111 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – CIÊNCIAS – 5° ANO 115 E. M. AMANDA CARNEIRO TEIXEIRA…

discussões sobre situações de ensino que explorem a geometria por meio de atividades corporais, jogos e brincadeiras com professores ou futuros professores de crianças da Educação Infantil. É do conhecimento de todos nós educadores de matemática que o ensino de geometria, principalmente nos anos iniciais, tem sido negligenciado nas aulas de matemática. É importante que nesta fase de escolarização a criança comece a vivenciar atividades em que a geometria esteja presente por meio da…

Assuntos estudados em sala de aula que constam no livro. * Capítulo 1: Números naturais e sistema de numeração. * Capítulo 2: Operações fundamentais com números naturais. * Capítulo 5: Divisores e múltiplos de números naturais. * Capítulo 6: Frações e porcentagens (exceto porcentagem). * Capítulo 7: Números decimais. 2.1.2 Assuntos NÃO estudados que constam no livro. * Capítulo 3: Potenciação, raiz e expressões numéricas. * Capítulo 4: Geometria:…