plano de aula de geometria

Plano de Aula 1) Título da aula: Aplicação do Teorema de Tales utilizando o GeoGebra 2) Tempo necessário: 3 horas-aula 3) Etapa de ensino a) (x) Segunda fase do Ensino Fundamental. b) ( ) Ensino Médio. 4) Ano ou série da etapa de ensino: 9° ano 5) Objetivos da aula: Generalizar e aplicar o Teorema de Tales na resolução de problemas. Conhecer o software GeoGebra 6) Conteúdo: o teorema de Tales 7) Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos: O Geogebra é um programa de geometria dinâmica criado para ser usado na sala de aula. Com ele se podem fazer construções com pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas bem como funções e mudá-los dinamicamente depois. Por outro lado, podem ser incluídas equações e coordenadas diretamente. Assim, é capaz de lidar com variáveis para números, vetores e pontos, derivar e integrar funções e ainda, oferece comandos para encontrar raízes e pontos extremos de uma função. Dessa forma, tem a vantagem didática de apresentar, ao mesmo tempo duas representações diferentes de um mesmo objeto, interagem entre si: sua representação geométrica e sua representação algébrica. O Geogebra é um instrumento de fácil acesso, tecnologia que possibilita explorar e visualizar a dinamicidade existente na geometria. Sendo assim, reforça conceitos e propriedades em que o aluno tem mais dificuldades de visualizar alterações de posições e movimentos imaginários, como as limitações da reta, da semirreta e segmentos de reta, propriedades…

PLANO DE AULA Profª Isa Maria Guia do Professor I -Introdução: Módulo: Fração O trabalho com as Frações inicia-se na 3º série do Ensino Fundamental, tendo como objetivo principal levar o aluno a constatar que os números naturais, já conhecidos nas séries anteriores, são insuficientes para a resolução de determinadas situações. Desta forma o ensino e aprendizagem de frações pressupõem algumas rupturas com as idéias construídas pelos alunos a…

Plano de Aula:Geometria no geoplano de papel Turma: 7ºano – EF II CONTEUDO: Polígonos OBJETIVO GERAL: Aprender as noções básicas dos polígonos bem como as suas saber identificar suas características. JUSTIFICATIVA: O objetivo principal de um currículo de matemática é mapear o vasto território do conhecimento,recobrindo-o por meio de disciplinas e articulando-as de tal modo que o mapa assim elaborado constitua um permanente convite a viagens, não representando apenas…

Pentaminós e a geometria Plano de Aula Nível de ensino: Fundamental Série: 7° ano Tema: Geometria - Cálculo de Área. Objetivo: Compreender noções aplicadas de medida de perímetro e comparação de grandezas; relacionar grandezas de medidas construindo figuras geométricas com o pentaminó. Conteúdo: Composição de figuras planas: quadrados e retângulos. Desenvolvimento: 1° momento - Deixar que os alunos manipulem as peças e formem figuras variadas para que conheçam o…

PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA Público alvo: ( 3° ano do ensino médio ), Quatro aulas de 50 minutos, cada aula. 1- INTRODUÇÃO: Iniciar com a introdução do assunto a ser estudado. 2-CONTEÚDO: Embasamento Teórico Cônicas: Circunferência, parábola, elipse e hipérbole. 3- OBJETIVO GERAL: Nesta aula tem-se como pretensão possibilitar aos alunos: Reconhecer e ampliar os conhecimentos sobre Geometria Analítica: Cônicas . 4- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Identificar Cônicas,…

O PLANO DE AULA PARA ENSINO DE GEOMETRIA ÂNGULOS, PONTOS E RETAS TENDO COMO FERRAMENTA O SOFTWARE GEOGEBRA DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 02 aulas de 50 min HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NOS ALUNOS: Habilidades específicas em relação ao conteúdo de ângulos • Conceituar o que é um ângulo; • Identificar o instrumento capaz de medir um ângulo; • Reconhecer os diferentes tipos de ângulos; • Classificar os ângulos de acordo com seu grau; • Realizar construções de ângulos através do…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA 4ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS UNIDADE ESCOLAR PROF. JOCA VIEIRA PLANO DE AULA 01 Tema Geometria molecular e ligações químicas intermoleculares. 03 Conteúdos I. Geometria molecular. II. Modelo de Repulsão dos Pares Eletrônicos da Camada de Valência III. Polaridade de ligações. IV. Polaridade de moléculas. V. Polaridade e solubilidade. VI. Ligações intermoleculares. VII.…

PLANO DE AULA 2. TÍTULO: Triângulos e aplicações práticas. 5. CONTEÚDOS: Triângulos e suas propriedades; Soma dos ângulos; Rigidez do triângulos 2. OBJETIVOS: Apresentar algumas propriedades do Triângulo; Mostrar a importância do triângulo e as aplicações do dia a dia; 3. COMPETÊNCIAS: Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela 4. HABILIDADES: Identificar características de figuras planas. Resolver…

Nome da instituição de ensino Professores: Nome do aluno que irá ministrar a aula Área de conhecimento: Saúde/Educação física Tema: Sumô/Noções de espaço e geometria Faixa etária: 8 anos/ 3º ano Ensino fundamental Período: Vespertino Tempo: 50` Conteúdos: Luta/ noções de espaço e geometria Justificativa: Optou-se por este tema para possibilitar uma interação com a disciplina matemática, visando facilitar a compreensão dos educandos sobre espaço e geometria…

GEOMETRIA DA INSOLAÇÃO – AULA 3 MÁSCARAS Exemplos de 3 posições relativas de prédio fronteiro paralelo à fachada do prédio em estudo, para um ponto A 1 GEOMETRIA DA INSOLAÇÃO – AULA 3 Linhas horizontais paralelas ao plano da fachada, medidas por meio do ângulo , a partir do plano horizontal que passa pelo ponto de referência A Linhas verticais, fronteiras ao plano da fachada, medidas por meio do ângulo , a partir do plano normal à fachada, que passa pelo ponto de…