Fundamentos Histórico Teóricos E Metodológicos Do Serviço Social Desafio De Aprendizagem

Timbaúba) Mônica Medeiros - (Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano) Sumário APRESENTAÇÃO CARTA AOS EDUCADORES 1-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS 11. FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS 1.2. REFERENCIAL TEÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL 1.3. EIXOS METODOLÓGICOS 1.4. AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS 2. PROPOSTA DE CURRÍCULO MÍNIMO DA ÀREA DE CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. 2.1 COMPETÊNCIAS…

fases da vida, seja na infância, na adolescência ou na velhice. A criação de um ambiente educacional estimulante, acolhedor, bem planejado, com recursos e materiais abundantes e diversificados tem sido reiteradamente apontada como incentivadora da aprendizagem, particularmente quando se trata de crianças e jovens. Um ambiente que é adequado a educação proporciona o acesso fácil e direto do Transportando as conclusões para o contexto escolar, pode-se dizer que a sala de aula é um dos…

mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE 1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados…

FORMAÇÃO ACADÊMICA ÀS PRÁTICAS PROFISSIONAIS NO SERVIÇO SOCIAL Joana Maria Amaral Resumo: O presente resumo expandido tem por objetivo apresentar os diferentes instrumentos utilizados pelos profissionais do Serviço Social na execução de suas competências profissionais nos mais variados espaços sócio-ocupacionais que exige sua atuação na contemporaneidade, possibilitando uma breve reflexão sobre o impacto das ações profissionais na realidade social apresentada pela população…

SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO b. No caso do aluno transferir-se para outro Seminário, deverá comunicar ao Deão Acadêmico para que seu Histórico Escolar seja enviado para outra escola. c. Não será permitida a desistência de uma disciplina, após o segundo mês de aula, por motivo de notas baixas. Tal disciplina será lançada no Histórico Escolar do Aluno como uma reprovação. O trancamento do Curso deve ser comunicado ao deão acadêmico e o prazo estipulado para reinício de curso é…

tenha condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Desta forma, é necessário e urgente, que os sistemas de ensino se organizem para que além de assegurar essas matrículas, assegurem também a permanência de todos os alunos, sem perder de vista a intencionalidade pedagógica e a qualidade do ensino. É um grande desafio, fazer com que a Inclusão ocorra, sem perdermos de vista que além das oportunidades, é preciso garantir o avanço na aprendizagem, bem como,…

crianças tem a infância roubada, por necessidade de ganhar algum dinheiro. Nas imagens ficou Bem claro a questão das desigualdades sociais. Chamando a atenção da sociedade e autoridades para acordarmos de uma triste verdade. Não há como negar o conhecimento de tanta negligencia. DESENVOLVIMENTO Uns dos maiores problemas sociais no Brasil é o trabalho infantil, Milhares de crianças ainda deixam de ir à escola e ter seus direitos preservados,…

Melvin jones  ESFERA ADMINISTRATIVA: (X) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( ) FILANTRÓPICA ( ) PARTICULAR  ESPAÇO FÍSICO: * SALAS DE AULA: 12 * SALA DOS PROFESSORES: 01 * SALA DA DIREÇÃO: 01 * SALA DOS ASSESSORES: 01 * COZINHA: 01 * ÁREA DE SERVIÇO; 01 * PARQUE INFANTIL: ---* ÁREA VERDE: 02  QUADRO DE FUNCIONÁRIOS: 22  NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS: 270  ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 04  AVALIAÇÃO DOS ALUNOS: ( ) POR CONCEITO (X) DISCURSIVA OUTRAS;QUAIS? Por…

PCEaD Programa de Capacitação em Educação a Distância Fundamentos de Educação a Distância PCEaD Fundamentos de Educação a Distância Alcantaro Corrêa Presidente do Sistema FIESC Sérgio Roberto Arruda Diretor Regional do SENAI/SC Antônio José Carradore Diretor de Educação e Tecnologia do SENAI/SC Marco Antônio Dociatti Diretor de Desenvolvimento Organizacional do SENAI/SC João Roberto Lorenzett Diretor do SENAI/SC – Florianópolis Sandro Volpato Faria Diretor Adjunto do SENAI/SC –…

investigar a percepção sobre questões referentes à organização escolar junto a profissionais de uma instituição que desenvolve atividades educativas junto a pessoas com deficiência visual (cegas ou com baixa visão). Tendo em vista referenciais teórico-metodológicos alusivos aos estudos curriculares, o projeto político pedagógico e a realização de uma entrevista semiestruturada com a coordenadora pedagógica da instituição foram adotados como fontes de coleta de dados. A investigação do…