Filosofia

SUPERVISIONADAS Serviço Social 2ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Waldilene Teles Santos Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Denise F. B. Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí Serviço Social – 2ª Série - Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 4ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem porobjetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVI SI ON AD AS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

Serviço Social 2ª Série Fundamentos Históricos e Teóricos-Metodológicos do Serviço Social II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

GUAICURUS SERVIÇO SOCIAL 3° SEMESTRE VANUSA OLIVEIRA DA SILVA RA-239278 EDINEUZA DE CARVALHO FERREIRA NUNES RA-196388 ELIAS LIMA RA-205957 CARLIZÃ FERREIRA DE AGUIAR RA-200386 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II CAMPO GRANDE-MS 30-04-2011 VANUSA OLIVEIRA DA SILVA RA-239278 EDINEUZA NUNES CARVALHO RA-196388 ELIAS LIMA RA-205957 CARLIZÃ FERREIRA DE AGUIAR RA-200386 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE FUNDAMENTOS…

UPERVISIONADAS Serviço Social 3 ª Série Fu ndamentos Históricos e Teórico - M etodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de u m conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o…

ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I DESAFIO DE APRENDIZAGEM A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL E SUAS PERSPECTIVAS DE DESENVOLVIMENTO ATÉ A DÉCADA DE 1970 Campinas 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL E SUAS PERSPECTIVAS DE DESENVOLVIMENTO ATÉ A DÉCADA DE 1970 Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos…

Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Serviço Social – Quarto Semestre Disciplina Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III DESAFIO DE APRENDIZAGEM Cristina Cunha Prof. Ma. Elaine Cristina Vaz V.Gomes Prof. Ma. Laura Marcia Rosa dos Santos Prof. Tutor Msc. Rafael Aroni Rio Grande - RS 2011 …