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Saúde, Ética & Justiça. 2008;13(1):1-9. Ética: origens e distinção da moral Ethics: origins and the moral distinction Antônio Macena Figueiredo* Figueiredo AM. Ética: origens e distinção da moral. Saúde, Ética & Justiça. 2008;13(1):1-9. Resumo: Ética e moral são termos freqüentemente utilizados no cotidiano, porém, definir o que significam, não é tarefa fácil. Basta perguntar se existe alguma distinção entre esses vocábulos para constatarmos que as pessoas se vêem em dificuldade ao tentar explicar. Este artigo tem como objetivo apresentar alguns esclarecimentos teórico-filosóficos sobre a origem das divergências conceituais. Parte de uma breve revisão sobre as origens etimológicas dos termos ethos e mos. São apresentados os diversos sentidos em que esses vocábulos podem ser empregados, conceitos utilizados e finaliza com uma reflexão sobre a compreensão da ética como ciência específica ou como ramo de estudo da filosofia. Descritores: Ética. Moral. Virtudes. Valores sociais. 1. Introdução A ristóteles, que viveu entre os anos de 384-322 a.C., já afirmava que o homem é um animal político, o que remete à sua natureza social. Um século antes dessa afirmação, Heródoto, historiador grego, e Sófocles, um dos mais importantes escritores da tragédia, também já afirmavam que o homem sem a polis (cidade-Estado na Grécia antiga) teria um destino trágico, pois, embora seja um ser independente, sua existência só teria sentido com a convivência social1.

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO NÍVEL: MESTRADO Nome do Candidato: ALEXANDRE DE CARVALHO BARONE Área de Concentração: HISTORIA E FUNDAMENTOS DA ARQUITETURA E DO URBANISMO TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: INVESTIGAÇÃO SOBRE A MANIPULAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO E SUA VALORAÇÃO NAS CULTURAS E CIVILIZAÇÕES HUMANAS, PARTINDO DA DIALÉTICA DO PARTICULAR E DO UNIVERSAL, FRENTE À DISPERSÃO CONTEMPORÂNEA OCIDENTAL, RESULTANTE DO PROCESSO DE…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF PAULO FREIRE’S PEDAGOGY José André de Azevedo1 AZEVEDO, J. A. Fundamentos filosóficos da pedagogia de Paulo Freire. Akrópolis Umuarama, v. 18, n. 1, p. 37-47, jan./mar. 2010. Resumo: Paulo Freire, educador mundialmente conhecido, obteve na encarnação histórica a sua maneira de educar: educar para a libertação. O processo educativo nasce, necessariamente, das concepções filosóficas, antropológicas e…

FILOSOFIA Proposta Curricular (Ensino Médio) 1 AUTORAS Marcelo Marques – Prof. Depto. de Filosofia, UFMG. Patrícia Kauark – Profa. Depto. de Filosofia, UFMG. Telma Birchal – Profa. Depto. de Filosofia, UFMG. 2 Governador Aécio Neves da Cunha Vice- Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Morais Subsecretária de Informações e Tecnologias Educacionais Sônia Andère Cruz Subsecretária…

EAD Aspectos Históricos da Educação no Brasil 5 1. Objetivos • Conhecer um pequeno panorama histórico da educação no Brasil desde a fase colonial até o período contemporâneo da República. • Compreender os comentários sobre a herança legada pelos jesuítas e pela Igreja Católica no desenvolvimento da educação formal no Brasil. • Investigar o “sentido da educação no Brasil”, levando em conta a relação entre Estado, educação e sociedade. 2. Conteúdos • • • •…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Out-Dez 2011, Vol. 27 n. 4, pp. 537-544 A Crise na Psicologia: Análise da Contribuição Histórica e Epistemológica de L. S. Vigotski1 Lia da Rocha Lordelo2 Universidade Federal da Bahia RESUMO - Este artigo buscou resgatar a importância de L. S. Vigotski como historiador e epistemólogo da Psicologia. Vigotski diagnosticou uma crise e fragmentação na ciência psicológica nos anos de 1920, e destacou no materialismo dialético uma filosofia científica e…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Mar 2011, Vol. 27 n. 1, pp. 103-112 Bases Epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental1 Carmem Beatriz Neufeld2 Universidade de São Paulo Priscila Goergen Brust Lilian Milnitsky Stein Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul RESUMO - O presente artigo tem como objetivo analisar as bases epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental. Inicialmente serão traçados alguns dos pressupostos da Psicologia Cognitiva, dentro da…

((60h/a)) O estudo de biologia celular procura desvendar a arquitetura celular procurando identificar as semelhanças e diferenças entre os diversos tipos celulares. Estuda os arranjos celulares em estruturas e a natureza dinâmica dessas organizações. Investiga também os processos críticos para o crescimento celular, a diferenciação, enfim, como a célula se desenvolve, opera, comunica-se e controla suas atividades. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALBERTS, B.; BRAY, D.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.;…

sistema linfático. • VIII - Sistema urinário: Conceitos gerais, bexiga, ureter e uretra, anatomia microscópica dos rins. • IX - Sistema reprodutor masculino: Conceitos gerais, órgãos externos, órgãos genitais internos. • X - Sistema reprodutor feminino Conceitos gerais, órgãos genitais internos, órgãos genitas externos. XI - Sistema endócrino: Conceitos gerais, hipófise, corpo pineal, tireóide, paratireóides, supra renais, ilhotas pancreáticas, testículos e ovários. BIBLIOGRAFIA…

é controvertida no cenário contemporâneo da psicologia humanista no Brasil. Em 1991, Luis Claudio Figueiredo publicou um livro sobre as matrizes do pensamento psicológico, onde estas duas abordagens não são consideradas fenomenológicas. Este artigo tem como objetivo contribuir para esta discussão estabelecendo um diálogo entre a Abordagem Centrada na Pessoa e a Gestalt-terapia com as matrizes psicológicas tal como concebidas por seu autor. Palavras-chave: Fenomenologia; Abordagem…