Fundamentos Historicos

Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social lll Prof. EAD: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Profa. Presencial: Alessandra Cristina de Souza Araújo Acadêmicos: Danielle B. Ares – RA: 380352 Patrícia Novaes – RA: 363625 Rosilene Ap.Coss – RA: 371932 Solange G.da Silva – RA: 398951 Valéria O. Oliveira – RA: 378874 POLO – BARRETOS/SP 4º Semestre – Serviço Social Novembro/2013 Danielle B. Aris Patrícia Novaes Rosilene A. Coss Solange G. da Silva Valéria O. Oliveira Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social lll ATPS apresentada à Universidade Anhanguera como requisito para obtenção de nota parcial para o terceiro semestre, sob orientações dos Professores: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes e Alessandra Cristina de Souza Araújo. POLO – BARRETOS/SP Novembro / 2013 SUMÁRIO 1- Desenvolvimento...............................................................................................4 2- Introdução.........................................................................................................5 3- A importância do serviço social nos dias de hoje..............................................6 4- Filantropia e assistencialismo............................................................................8 5- Áreas de atuação do assistente

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PARFOR - VIZIVALE Professoras: Elaine Rodrigues, Ednéia Regina Rossi, Fátima Maria Neves e Ivana Veraldo Acadêmico(a) Ivonete Sodré Rodrigues Turma: Pólo deFoz do Iguaçu ATIVIDADE TEÓRICA COM BASE NA LEITURA DO LIVRO 04 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – REALIZE AS SEGUINTES ATIVIDADES: Parte I – Fundamentos Históricos da Educação no Brasil: Colônia e Império. a) Explique: como as reformas pombalinas foram aplicadas no Brasil? …

Anhanguera UNIDERP Polo de apoio presencial, Boa Viagem-CE Curso: Serviço Social Tutora EAD: Ana Cristina da silva amado Tutora presencial: Cleonice Maciel Alencar Disciplina: fundamentos HISTÓRICOS E TEORICOS METEDÓLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Luiz Machado Ribeiro; RA: 395276. …

FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO-METODOLOGICOS DO SERVICO SOCIAL CONTEMPORANEO. fórum norteador I A partir da leitura dos capítulos 1, 2, 3, 4 e 5 do livro da disciplina: 1) Elabore um texto associando os diferentes objetos profissionais a seus períodos históricos. 2) Disserte sobre os riscos, limites e possibilidades do exercício do pluralismo no Serviço Social. 1- O Serviço Social iniciou no Brasil sob forte influência da doutrina católica. O objeto do Serviço Social na época…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Pólo: de Senhor do Bonfim – BA Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Matodológico Acadêmicos: Patrícia Felix de Souza Soares RA 405620 Valéria Chaves Felix dos Santos RA 406449 Maiana Domingos dos Santos RA 8141755146 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: A Importância do Movimento de Reconceituação Profª EAD: Senhor do Bonfim – BA abril de 2014 MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO. O Serviço Social…

OS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL NO SÉCULO XXI RESUMO: O presente artigo tem como objetivo principal apresentar os desdobramentos dos fundamentos teórico metodológicos do serviço social brasileiro no século XXI, visando o resgate teórico em uma abordagem bibliográfica e documental. Diante de uma imensa complexidade de fontes inspiradoras da profissão e, por se tratar de uma pesquisa bibliográfica, tratar-se-á apenas de três teorias que influência o…

ATIVIDADE SUPERVISIONADA FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Vygotsky defende a idéia de que a criança não é um adulto em miniatura, sendo assim todo sistema mental da criança age de formas diferentes, remetendo o professor a entender o aluno como ele é e não da forma que nós vemos o mundo. A formação docente deve ser de extrema importância para o estudo das diferentes abordagens sobre as teorias do desenvolvimento para que o processo de ensino-aprendizagem…

Universidade Anhanguera de Belo horizonte – Pólo Pampulha Centro de Educação a Distancia SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social 2 MARIA ELIZABETE RODRIGUES SANTOS EUCINARIA LOPES DE SOUZA MARCO TÚLIO SOARES SILVIA DAVID MENDES RA TAMARA ARÊDES VIEGAS GISLANE CRISTINA de LIMA A CRISE E O RECOMEÇO Um Serviço Social Novo e Marcado…

Fundamentos Históricos da Educação quarta-feira, 21 de abril de 2010 As FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCoLA: DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA A. 1. Pérez Gómez A função Social da Escola A educação, num sentido amplo, cumpre uma iniludível função de socialização, desde que a configuração social da espécie se transforma em um fator decisivo da hominização e em especial da humanização do homem. A espécie humana, constituída biologicamente como tal, elabora…

Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos do Serviço Social Ana Cleide Medeiros RA 427604 Beatriz Nascimento da Silva RA 433492 Marlindra Ratix do Nascimento RA 411492 Maria Lucia da Silva Cavalotti RA 411497 Roberio de Souza Chagas RA407916 Valdirene Pereira da Silva RA 418762 Porto Seguro- BA Introdução O objetivo do nosso trabalho é mostrar como originou o Serviço Social, qual foi o papel do Serviço Social diante da polarização social, quais…