Fundamentação Teórica De Um Professor Reflexivo

aprendizagem autônoma, como também observarmos até que ponto as teorias que conduzem para um ensino eficaz e eficiente refletem na prática pedagógica dos educadores. O estudo apresenta propostas do ensino de língua e literatura fundamentado nas concepções teóricas apresentadas, observando-se sua relevância para o contexto de sala de aula, bem como sua contribuição no processo de formação do sujeito leitor/escritor. Assim sendo, como embasamento teórico desta pesquisa, buscamos as…

em relação ao mesmo. Para ensinar é preciso que o professor tenha total domínio daquilo que ele está transmitindo e encontre uma maneira de fazer com que o aluno goste do assunto, pois só assim ele conseguirá de fato fazer com que esse aluno aprenda alguma coisa. 2. O autor apresenta três pontos que ele considera centrais para a compreensão do ato de ensinar. Enumere-os e faça um comentário (demonstre fundamentação teórica). um bom professor é capaz fazer qualquer aluno aprender e…

respeito à relação estabelecida entre o professor e os alunos e entre os próprios alunos, convém destacar ainda, que a prática pedagógica para ser efetivada necessita da ação docente e tem o conhecimento a ser transmitido aos alunos como a mola propulsora desta relação. Ressalta-se que a prática pedagógica e ação docente são conceitos frequentemente discutidos no campo da educação formal, ambas são intrinsicamente relacionadas, assim como, referem-se à concepção teórica de educação,…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 OBJETIVOS 3 4 METODOLOGIA 4 REFERÊNCIAS 5 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Metodologia do Ensino tem por prioridade mostrar para a sociedade o quanto o ensino teve mudança significativa, pois a concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões em métodos do fazer geográfico. Sendo que essas reflexões influenciaram e ainda influenciam muito das praticas…

aposta na formação integral da criança, nos âmbitos físico, cognitivo e espiritual, dando ênfase aos valores cristãos como respeito, amor, solidariedade, gratidão, companheirismo e humildade. Na parte pedagógica a escola visa a formação de um cidadão reflexivo, capaz de transformar a sociedade e a comunidade onde vive. Este projeto foi elaborado pela equipe gestora, após ouvirem todos os outros profissionais da escola e analisarem a comunidade onde a escola está inserida. A equipe…

.........................................8 4.1 OBJETIVO GERAL ..........................................................................8 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...........................................................8 5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................9 6.METODOLOGIA........................................................................................15 7. POSSÍVEIS CAPÍTULOS............................................

marco legitimador e histórico da importância do brincar para a criança. Para realizar este estudo primeiramente foi feito um levantamento bibliográfico sobre o tema, tendo como principais teóricos Friedmann e Kishimoto os quais utilizamos para fundamentação teórica; depois foram realizadas pesquisas de campo para a verificação da existência de brinquedotecas em Teresina/PI. Este estudo nos pode revelar o quanto é importante o lúdico nas práticas de ensino das crianças, porque nada mais…

estágio como a parte prática dos cursos de formação de profissionais. De acordo com as autoras do texto, o exercício de qualquer profissão é prático, haja vista se tratar de aprender a fazer “algo” ou “ação”. Nessa perspectiva, a profissão de professor também é prática, pois um dos modos de se aprender uma profissão, conforme a perspectiva da imitação é a partir da observação, imitação, reprodução e, também da reelaboração dos modelos existentes na prática considerados como bons. Todavia, na

OS FUNDAMENTOS EDUCATIVOS QUE SUSTENTAM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A formação continuada do docente Acadêmicos Clair Nascimento de Castro Israele Moraes de Melo Manoel Edivan de Souza Patrizzia Ribeiro Pimenta Tutor Externo Christiane Araújo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 1150) – Seminário Interdisciplinar I – Práticas Educativas 12/11/2014 RESUMO O presente estudo tem como objetivo apresentar a importância da formação continuada do

Endereço: Rua Comandante Gaudêncio N 08; Quadra D. Bairro: Santos Dumont. Cidade: São Luís Telefone: (98) 84135138 | 1 INTRODUÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 PROGRAMAÇÃO DO ESTÁGIO 6 METODOLOGIA 7 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO O profissional farmacêutico frente ao desafio de se manter um profissional da saúde, que visa o bem estar…