Fundamentação Teórica De Um Professor Reflexivo

esta leitura precisamos retomar as bases teóricas que sustentam o Curso de Especialização em Libras: Tradução, Interpretação e Docência. – ESTÁGIO EM LIBRAS COMO PRIMEIRA LÍNGUA – L1 1 Estágio de L1 -carga horária: 4h horas Agora que a equipe já conhece a realidade educacional da escola, podemos dizer, pelo menos em tese, que a equipe está quase pronta para desenvolver suas atividades de sala de aula. Durante o estágio de L1 o futuro professor fará parte de um espaço fundante…

José Tamanini Quadro Sinótico REFERÊNCIA Texto – Pesquisa: Dificuldade de Gestão de Aula de Professores de Educação Física em Início de Carreira na Escola (Rubens da Silva Claro Jr e Isabel Porto Figueiras – Universidade Presbiteriana Mackenzie – Brasil) PROBLEMA 1 – Quais são as principais dificuldades de gestão de aula de professores de Educação Física em início de carreira? 2 – Como os professores de Educação Física em início de carreira procuram superar suas dificuldades de…

1 1 Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Filosofia para crianças: um caminho para o resgate de valores na escola e na família? Mariethe de Azevedo Martins Orientadora: Profª.Drª. Helena Amaral da Fontoura. São Gonçalo 2010 2 2 CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/CEH/D Filosofia para crianças: um caminho para o resgate de valores na escola e na família? M386 Martins, Mariethe de Azevedo. Filosofia para crianças: um c aminho…

atraves da descrição de minha prática docente, como é a experiencia de dar aula, e atraves desse relátorio eliminar a disciplina de Estágio pertinente ao curso de licenciatura em Fisica, ministrado pela Unifil DESCRIÇÃO DA PRATICA DOCENTE 1-Fundamentação teorica sobre a pratica do ensinar O conceito de profissão é o resultado de um marco sociocultural e ideológico que influi na prática laboral, já que as profissões são legitimadas pelo contexto social em que se desenvolvem. Não…

bibliográfica é a busca de uma problematizacão de um projeto de pesquisa a partir de referencias publicadas, analisando e discutindo as contribuições culturais e cientificas. Ela constitui uma excelente técnica para fornecer ao pesquisador a bagagem teórica, de conhecimento, e o treinamento cientifico que habilitam a produção de trabalhos originais e pertinentes. A consulta de fontes consiste: na identificação das fontes documentais (documentos audiovisuais, documentos cartográficos e…

RESUMO Toda ação educativa seja prática ou teórica, tem contribuição significativa no processo de educar. Procuramos aqui mostrar a importância do enriquecimento da prática educacional através dos cursos de educação á distância, sempre aprofundando temas relativos à Educação. Nossos principais objetivos foram incutir nas crianças o gosto pela leitura, a importância do trabalho em equipe e aperfeiçoamento dos profissionais. Enfim, este trabalho tem a intenção de colocar uma…

o ano de escolaridade * Seguir as orientações: 1) Nome do projeto: dar um nome criativo ao trabalho de acordo com o que pretende desenvolver. 2) Público-alvo: segmento da educação básica - ano de escolaridade . 3) Justificativa / fundamentação teórica: justificar a importância do projeto, ou seja, por que ele deve ser desenvolvido e fundamentar o trabalho teoricamente. 4) Objetivos gerais e específ cos: o que se pretende alcançar. 5) Cronograma: qual o período em que o projeto…

meio aprendizagem, como trabalho reflexivo de sujeito leitor, sabendo ser crítico em relação a leitura realizada e ao mesmo tempo a leitura de mundo. 4. hipoteses Diante da problemática da falta de projetos na escola que envolva o hábito da leitura, visando a formação de alunos leitores, tem levado ao empobrecimento de vocabulários de nossos educandos. A aplicação de Projeto de leitura com textos diversificados pode levar o aprimoramento do conhecimento dos professores e alunos que os…

teóricos sobre o processo de ensino aprendizagem sócio-construtivista. METODOLOGIA: · Exposições temáticas dialógicas; · Apresentação de seminários didáticos com produção de relatórios; · Atividades de Auto-avaliação dos seminários; · Estudos reflexivos dirigidos; · Estudos Intertextuais a partir da análise de filmes e textos · Resenha critica de obras solicitadas; · Produção de relatório levantamento do perfil de grupo-classe com base nas atividades de estágio realizadas…

Unidade Universitária: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Curso: Arquitetura e Urbanismo Disciplina: TEORIA DO CONHECIMENTO: INICIAÇÃO CIENTÍFICA Código da Disciplina: 340.3333-5 Professor(es): Profa. Dra. Volia Regina Costa Kato (responsável); Profa. Dra. Maria Teresa Stockler e Breia;Paulo Emílio Ferreira e Ricardo Medrano DRT: 1031250 Etapa: 3ª Carga horária: H/Aula Semestral Semestre Letivo: 2º / 2014 Ementa: Natureza do conhecimento científico, conceitos