Forum Aprender A Aprender

ATIVIDADE A DISTÂNCIA: RELATÓRIO FINAL 1. TEMA Data da Participação no Fórum 2: 18/08/2013 Relembrando um pouco da história da aviação, antes que as aeronaves e pilotos tivessem a capacidade e técnica para voar por instrumentos, as dificuldades e perigo de voar com pouca ou nenhuma visibilidade eram fatores inibidores do desenvolvimento da aviação e representavam uma expressiva parcela dos motivos que conduziam os pilotos a um acidente fatal. O primeiro piloto a voar por instrumentos

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1. Utilize esta linha de discussão para enviar sua mensagem acerca do Texto Complementar. Para visualizar o material de estudo proposto, clique no link abaixo: 2. Olá alunos! O fórum é uma ferramenta de comunicação e debate entre alunos, professor e o tutor do curso. Realize a leitura do texto para discussão no fórum com os colegas, de questões relativas à didática e a construção de uma prática pedagógica emancipadora. TE VEJO *Peter Senge Entre algumas tribos ao norte da África do…

atividades incitam à construção do conteúdo (o que fica claro, depois, na apresentação das respostas comentadas), ou mantêm com o texto uma relação hipertextual e dialética, como no caso de fóruns permanentes de discussão a que o texto expositivo remete reiteradamente ao longo da aula (note-se aqui que os próprios fóruns também podem enviar de volta ao texto expositivo, como temos feito nesta disciplina, convidando o aluno a rever ou pesquisar informações a serem acrescentadas à…

br/marketing/fac/publicacoes_pdf/educacao/v5_n1_2014/Aldenice.pdf) O aluno da EaD tem que se tornar criativo, crítico, atuar como pesquisador e interagir constantemente com o conhecimento, com os colegas e com os professores; • Ele precisa aprender a aprender e desenvolver um princípio que é fundamental e determinante na sua vida acadêmica a distância: a autonomia. • Deve organizar-se em relação à utilização do tempo, ter iniciativa para buscar outros conhecimentos, estabelecer…

universidades do Paraná. Mostra que a didática tende a priorizar aspectos específicos do fazer pedagógico em detrimento da sua dimensão de totalidade. Indica uma ênfase na aprendizagem: “aprender a aprender”, centralizada no aluno como sujeito intelectualmente ativo, criativo, produtivo, capaz de dominar os processos de aprender. Descritores – didática; formação de professores; licenciatura; teoria e prática. Abstract – This subject discusses the teaching in the teacher’s…

com/2010/02/08/uso-pedagogico-do-googledocs/#comment-2287 Nas demais datas 11/09/2012, 12/09/2012, 13/09/2012, 14/09/2012 e 15/09/2012, acabei por participar de intensas discussões em posts mais antigos e também no Fórum sobre Educação a Distância da SENASP / ANP Fórum. http://consultoria.com/forum/login.php?sid=614688fdf66af8419e0f491c90cd7375 Meu Blog - A EaD & Tecnologia Após o início das discussões em outros blogs parti para criação de meu próprio blog, que seguindo a…

correio eletrônico, fóruns de discussão, plataformas de ambientes virtuais e outros que fazem com que a troca de informação, a estimulação, a pesquisa e a construção de um conhecimento sólido e formação critica. Os meios de aprendizagem têm evoluído para se adaptar as necessidades da sociedade. Mas os objetivos da Educação continuam o mesmo, segundo a UNESCO, os quatros pilares da Educação do Século XXI são aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a…

tais como Paradigmas, Currículo, Conteúdo, Recursos pedagógicos e Avaliação, cujo encadeamento entre si está na compreensão de que planejar é fazer escolhas, portanto, em educação, é propor ações local e globalmente contextualizadas. 1.Aprender a planejar, considerando como diversos e igualmente importantes os personagens e cenários da ação educativa. 2. Valorizar elementos tradicionais de ensino, mas, também, e, principalmente, elementos inesperados ao fazer educacional,…

Acomodador: intuitivo; segue opiniões alheias; prefere aprender através de simulações e discussões em grupo. Divergente: aceita novas perspectivas; não aprecia teorias abstratas; prefere aprender através de exemplos e exposições. Passivo Ativo Convergente: pensa e executa; prefere coisas a pessoas; aprende através de simulações e estudos de caso. Assimilador: observador e pensativo; valoriza dados e lógica; prefere aprender através de exposições…