AtividadesDIDÁTICA FUNDAMENTAL
2619 palavras
11 páginas
1. Utilize esta linha de discussão para enviar sua mensagem acerca do Texto Complementar. Para visualizar o material de estudo proposto, clique no link abaixo:
2. Olá alunos!
O fórum é uma ferramenta de comunicação e debate entre alunos, professor e o tutor do curso.
Realize a leitura do texto para discussão no fórum com os colegas, de questões relativas à didática e a construção de uma prática pedagógica emancipadora.
TE VEJO
*Peter Senge
Entre algumas tribos ao norte da África do Sul, a saudação mais comum, equivalente ao nosso popular “olá”, é a expressão sawa bona. Literalmente significa, “Te vejo”. Sendo um membro da tribo, você poderia responder dizendo sikhona, “Estou aqui”. A ordem da troca é importante: até você me ver, eu não existo. É como se, ao me ver, você me fizesse existir.
Esse significado, implícito na língua, faz parte do espírito de ubuntu...A palavra ubuntu provém de um ditado popular do povo zulu que traduz-se literalmente como: “uma pessoa é uma pessoa por causa de outras pessoas”. Se você cresce com essa perspectiva, sua identidade baseia-se no fato de que “se você é visto as pessoas em sua volta lhe respeitam e reconhecem como uma pessoa.”Texto adaptado.
Orientações para realizar a atividade
Sua participação neste fórum deve apresentar o seu ponto de vista para a discussão com os colegas das seguintes questões: Mais do que uma postura passiva, a Didática pode revelar-se como um modo crítico de desenvolver uma prática educativa atrelada a um projeto Político Pedagógico comprometido com as dimensões humana, técnica e política/social do processo de ensino aprendizagem?
Qual a importância de considerar, na construção do projeto Político Pedagógico, não só o educador, mas coletivamente, por meio da participação dinâmica, educando, comunidade, gestão escolar, funcionários, enfim todos que participam do processo educativo?
Ao participar do fórum, lembre-se de dar contribuições relevantes à discussão e participar várias vezes durante o período