Formação Sociocultural E Etica Ii

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) TÍTULO V Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA Seção I Das Disposições Gerais Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada…

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, a partir de valores ético-cristãos, considerando as características socioculturais da realidade, tem como missão produzir, enriquecer e disseminar o conhecimento, contribuindo com a construção de uma sociedade justa e solidária, por meio de suas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, visando à capacitação profissional de excelência e à formação integral da pessoa humana." Os Valores Institucionais Para cumprir a sua missão…

DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, artigo 3º, incisos I, II, III, IV, XI. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de…

Prática Pedagógica – Atividades Currículo 1: Etapa II Atividade 1A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de

língua a outra. Variáveis de ordem sociocultural como representações semânticas, normas sociais, visões de mundo e variações linguísticas eram desconsideradas em decorrência da perspectiva estruturalista, que por anos concebeu o sentido como imanente ao texto. Tendo como referencial teórico as contribuições de Gideon Toury no que diz respeito às normas tradutórias, de André Lefevere, com o reconhecimento do chamado “mecenato”, e ainda considerando o código de ética segundo o qual a…

............................................................................................... 4 Da Atenção à Saúde ........................................................................................................................... 4 Seção II.................................................................................................................................................. 5 Da Gestão em Saúde .................................................................................

a 6 anos a creches e pré-escola”. (Art. 205, 208, Inc. IV ). LDB 9394/96 – nos traz que “A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. Tem também como finalidade propiciar o pleno desenvolvimento da criança” (título V, Cap. II, seção II, art. 29). Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil – RCNS destaca em sua página 13 “[...] O respeito à dignidade aos direitos da criança, consideradas na suas diferenças, individuais, sociais,…

Considere a INCORRETA:Para a formação do licenciado em pedagogia é central: | Alternativas | 1 - O conhecimento da escola como uma organização complexa que tem a função social e formativa de promover, com eqüidade, educação para e na cidadania.2 - A realização, análise de pesquisas e a aplicação de resultados, em perspectiva histórica,3 - A participação na gestão de processos educativos, na organização e funcionamento de sistemas e de instituições de ensino, com a perspectiva de uma…

diversidade, cultural, produz conhecimento, necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. O trabalho traz questões enfatizando as diversas heranças culturais que vivem a população, oferecendo informações que contribuem para a formação de novas mentalidades, voltadas para a superação de todas as formas de descriminação e exclusão. Este tema “As tranças de Bintou” propõe uma concepção de sociedade que busca explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe…

UNIDERP SERVIÇO SOCIAL – 4º SEMESTRE DISCIPLINA: ÉTICA PROFISSIONAL TUTOR PRESENCIAL: EDNALVA REZENDE GOMES TUTOR A DISTANCIA: ME MAURÍCIO DIAS ATIVIDADES DE PRÁTICAS INTEGRADAS – ATPS ALINE ARAUJO – RA: 409961 ADRIELE DESIRRE SILVA SOUZA - RA: 407950 ANDRESSA DE OLIVEIRA ASSIS - RA: 409963 DANIELA LATA FELICIANO - RA: 427102 ROSANA TALMELLI - RA: 414692 VERA LUCE DE ASSIS - RA: 419781 CASSILÂNDIA – MS 07 DE NOVEMBRO 2014 O Movimento Histórico da Ética no Serviço Social Esse…