Formação Docente E Sua Postura Profissional Resenha

das “grandes narrativas” promovida pela crítica pós-moderna em voga nos anos 1980. Ao completar 18 anos desde sua conclusão, e atualmente em 3ª edição, é tempo para algumas observações sobre o livro. A comunicação apresenta uma retrospectiva de resenhas recolhidas em revistas, páginas web e comunicações científicas, comentando a contribuição do livro na historiografia da arquitetura no Brasil. Abstract Arquiteturas no Brasil 1900-1990 is a book that falls in the category of…

universidade com a finalidade de demonstrar conhecimentos e ser valorizado para fins de aprovação. Neste sentido, pode ser considerado o fruto de discussões teóricas de um determinado tema, os resumos, tanto os didáticos, quanto os científicos, as resenhas, os projetos de pesquisas, os resultados de uma investigação científica de campo, de laboratório ou teóricos para fins de titulações (monografia, dissertação ou teses). Este manual refere-se, exclusivamente, a produção monográfica, ou…

doi: 10.7213/dialogo.educ.7214 ISSN 1518-3483 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas [I] Initial training of basic education teachers in Brazil: trajectory and perspectives [A] Rosa Oliveira Marins Azevedo[a], Evandro Ghedin[b], Maria Clara Silva-Forsberg[c], Amarildo Menezes Gonzaga[d] [a] Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da…

sim a concepção de ensino e aprendizagem que veicula” ( (HERNANDEZ, p.164-166 ). Destaca-se o Portfólio como instrumento de ensino que registra a organização dos saberes e demonstra todo um processo de construção do conhecimento levando o docente e o aluno a uma auto-reflexão sobre seu modo de aprender, também, como uma forma de acompanhar e avaliar. O porta-fólio é o recipiente ou pasta onde se guardam todos os materiais produzidos pelo estudante, cronologicamente. O…

salarial. 9. Definir os salários para a empresa. Avaliação por Pontos - Fatores 1. Conhecimento Este fator se destina a avaliar o grau de formação teórica exigida pelo cargo para o seu correto desempenho. Os limites extremos de conhecimentos exigidos, no caso dos cargos manuais e semiprofissionais, são amplos, iniciando-se com tarefas exigidoras de formação apenas rudimentar, e estendendo-se até níveis de cultura técnica universitária. A avaliação deve processar-se em termos de…

curricular obrigatória, que se constitui numa oportunidade de sistematização dos conhecimentos construídos e aprofundados em sua formação, especialmente na prática docente no Ensino Fundamental, ampliando experiências e vivências profissionais. Como espaço de diálogo entre teoria e prática, o Estágio Supervisionado representa uma fase de extrema relevância para a formação do educador e é um momento de interação com a realidade escolar, respeitando suas particularidades e superando os…

ETAPA 1: -PASSO 1: RESENHA A forma de desenvolver projetos inclui um ambiente de aprendizagem onde alunos professor e novas tecnologias predispõe de autonomia á construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. Fundamenta-se nas ideias piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas com outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um…

Universidade Estadual de Londrina - PR Dados de contato: E-mail: munck@uel.br SÓCRATES E A EDUCAÇÃO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS: PELA VALORIZAÇÃO DE UM POSICIONAMENTO CRÍTICO RESUMO O artigo apresenta uma reflexão sobre a postura crítica no ensino de graduação em Administração. Para tanto, se vale das idéias de um dos mais louváveis precursores do posicionamento crítico fundamentado da história: Sócrates. O estudo se desenvolve apresentando as idéias deste…

RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO: Afeto e Aprendizagem: relação de amorosidade e saber na prática pedagógica. Cunha,Antônio Eugênio Afeto e aprendizagem:relação de amorosidade e saber na prática pedagógica/Eugênio Cunha-2.ed.Rio de Janeiro:Wak Ed.2010.129p:21cm. I-CREDENCIAIS DO AUTOR Antônio Eugênio Cunha é Psicopedagogo, Jornalista, Pesquisador na área educacional, Conferencista e Professor da Educação Básica e do Ensino Superior. Atualmente atua como professor do Sistema Montessori,…