O portfólio e suas possibilidades para a aprendizagem
Resumo:
Sabe-se que o homem de hoje tem de processar as informações de um modo diferente do homem de ontem, com isto a educação, também, passa por transformações para se adequar a todas essas maneiras de se informar, de buscar o conhecimento.Hoje o contexto educacional exige uma comunicação mais autêntica, mais aberta entre professores e alunos, ambos aprendem através das interações e vivências de cada um, partilhando e participando de todo o processo de aprendizagem de um modo dinâmico e amplo e sempre buscando a inovação e reelaboração do conhecimento. Visando entender todo esse mecanismo de aprendizagem, busca-se traçar, neste texto, um panorama da inserção e utilização da ferramenta Portfólio, levando o leitor a conhecer melhor sobre este recurso, tão discutido no contexto educacional.
Palavras chaves: Portfólio, Aprendizagem, Avaliação.
Resume:
It’s known the nowadays man has to process information in a different way than the yesterday man. Thus education has also been through changes in order to adequate itself to all these new ways of information, to seek knowledge. Today, the educational context requests a more authentic communication, more open between teachers and students, both learning throughout interaction and experience of each, sharing and participating of the whole process of learning in a dynamic and wide way, searching for innovation and re-elaboration always. In order to attend this whole mechanism of learning, it’s tried to show in this text, a panoramic view of the insertion and usage of the Portfolio tool, taking the reader to know better the resource, so discussed in the educational context.
Keywords: Portfolio, Learning, Evaluation.
1 - Introdução
Sabe-se que o homem de hoje tem de processar as informações de um modo diferente do homem de