EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO RELACIONADO À ELABORAÇÃO DE PROJETOS

5 Daniel Araújo1,6 RESUMO: Neste artigo foram desenvolvidas reflexões sobre a interface entre Educação Ambiental (EA) e Educação a Distância (EAD), bem como sobre os temas e métodos recorrentes em projetos de EA, a partir de uma capacitação semi-presencial em Educação Ambiental para professores(as) da rede pública de ensino do Estado do Rio Grande do Sul, o curso Educação Ambiental: competências para o atuar docente, desenvolvido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul em parceria com a Secretaria Estadual de Educação (SEC/RS). A experiência do curso e uma revisão bibliográfica serviram de base para a observação de algumas afinidades entre estes campos de conhecimento, os quais propõem, paralelamente, o desenvolvimento de habilidades comuns para o enfrentamento dos desafios pós-modernos, como autonomia, criticidade, transversalidade e complexidade. A análise dos projetos de conclusão do curso, seus temas, métodos e públicos, assim como os resultados encontrados por outros autores(as) em pesquisas de âmbito regional e nacional, sugerem que a EA vem sendo representada (e até reduzida) a temas aqui chamados de ícones da EA. Temas como lixo, água e energia tendem a dominar o debate, mas merecem um maior aprofundamento quanto à amplitude destes assuntos. Palavras-chave: Educação Ambiental; Educação a distância; Formação docente; Projetos. ABSTRACT: This article has developed ideas on the interface between environmental education…

ADAMS, v(10), nº 10, p. 2148 – 2157, OUT-DEZ 2012. 2148 (e-ISSN: 2236-1308) A IMPORTÂNCIA DA LEI 9.795/99 E DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA DOCENTES Berenice Gehlen Adams Pedagoga Empresarial e Orientadora Educacional, pós graduada em Educação Ambiental, diretora da Apoema Cultura Ambiental e coordenadora do Projeto Apoema – Educação Ambiental (www.apoema.com.br), e-mail: bere@apoema.com.br. (Apoema Cultura Ambiental,…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS NO ENSINO INFANTIL RESUMO: Este estudo levanta uma discussão sobre a educação ambiental na formação intelectual de crianças. Como problema de pesquisa temos a seguinte questão: qual a principal contribuição da Educação Ambiental no ensino infantil. A relevância desse tema distingue-se pela importância de educar as crianças preparando-as para a vida em sociedade e para o exercício de seus direitos enquanto cidadão. O objetivo geral da pesquisa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO FORTALEZA – CE 2011 1 IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO Dissertação…

Profissional Integrada ao Ensino Médio no Estado do Paraná. Considerando que, no Brasil, as políticas públicas atribuem materialidade e visibilidade ao Estado, a partir dos anos de 1990, vive-se um intenso período de reformas educacionais que definem e regularizam o sistema de educação brasileiro. A partir desse período, melhorar a qualidade da educação básica pública tornou-se o maior desafio no contexto das reformas que a educação passa a presenciar. O objetivo geral do presente…

educação ambiental forem incipientes. É necessário investigar como o meio escolar do Distrito Federal trata a educação ambiental em relação ao seu projeto político pedagógico, já que promover uma educação ambiental emancipatória se mostra essencial no desenvolvimento da cidadania. Nesse contexto as novas tecnologias se apresentam como ferramentas catalisadoras do ensino, por apresentarem uma grande variedade de atividades que podem proporcionar interatividade e promover uma participação…

caracterizar a importância da educação ambiental nas instituições escolares, tanto para a formação quanto para a construção individual e coletiva dos alunos, família e a comunidade escolar. Extremamente integrada ao contexto atual, a Educação Ambiental, em sua definição mais modesta, visa o desenvolvimento de novas formas de relação dos homens entre si e com a natureza, a preservação dos recursos naturais e a redução das desigualdades sociais em prol de uma sociedade mais justa e…

num mundo perfeito como ele. 4 AGRADECIMENTOS Agradecimentos aos meus pais Miguel Batista de Siqueira e Neila Cruvinel Batista de Siqueira pela força; a todos os professores que fizeram parte de minha formação, em especial, Agenor Cançado e Marta Cançado, que me ensinaram o gosto pelo estudo; ao meu orientador Marcos Antonio da Silva pela coragem, o carinho, a dedicação e a paciência, a Cristhiane Santos Barbosa por quebrar todos os galhos; aos funcionários do Campus I e II; ao…

para resolver os constantes conflitos entre os indivíduos, foi preciso instituir um sistema de normas regulamentadoras para as associações iniciantes. Para Rousseau, esse procedimento teria partido dos poderosos com o fito de garantir e ampliar, se possível, suas posses. Os homens, em sua maioria, foram iludidos para que assinassem um pacto de direitos amplamente seletivos e desfavoráveis aos fracos. Porém, não se deve concluir, apressadamente, que a sociedade seja considerada má por…

NOME DO CURSO Disciplina: Metodologia do Ensino de Geometria Tutor: Shirley Machado RA: 1113162 Aluno(a): Jaelson A Silva Turma: R2 Matemática Unidade: Prática Geogebra e o Ensino da Geometria Matéria: Matemática Carga horária: 04 aulas de 90 minutos (aproximado) Docente: Jaelson Silva CONTEÚDO: Construção de triângulos SUMÁRIO: Construção de triângulos e verificação da possibilidade ou impossibilidade de construção de triângulos dados os três lados, recorrendo ao software…