Formação Da Cidadania E Democratização Da Educação

ÉTICA NA EDUCAÇÃO Cotidiano Escolar e a Construção de Personalidades Morais O objetivo deste texto é a construção de personalidades morais autônomas, que almejam o exercício competente da cidadania. Nesse caso as escolas de hoje tem um objetivo, que de fato deve ser alcançado, mas geralmente isso não acontece, os grandes projetos das escolas públicas e privadas explicam que desejam levar seus alunos a compreensão dos princípios democráticos, explicam que a sociedade deve reger a

apresentar os resultados obtidos durante uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Hélio Neves Botelho, sobre o papel da gestão democrática na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos, de gestão de pessoas, e mediante o avanço da tecnologia, conquistar à qualidade tão necessária a…

e sabedoria. A partir das análises feitas, busca-se mostrar tal realidade não somente no discurso, mas também na prática, desde a capacitação do gestor, até os resultados obtidos na sua Gestão. Palavras Chave: Gestão Democrática, Participação, Educação, Escola. Abstract: This article aims to address the emergence of the Democratic Management in public schools (state) in the city of Picos - Piaui and its operation, contributions and challenges. Since not enough Management is chosen in…

1 Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Maria Beatriz Luce A gestão escolar - e da educação em geral - é tema central das políticas educacionais, na contemporaneidade, em todo o mundo. No entanto, em diferentes contextos e momentos históricos, o debate sobre a organização das escolas e sobre a relação destas com a comunidade em que estão situadas e com os governos a que estão vinculadas implica em diferentes concepções…

Introdução A educação pública atual deve ter por objetivo principal a participação e a construção coletiva, nesse estudo pretendemos entender os motivos e circunstâncias que impedem a realização de uma gestão democrática, o que falta e o que as pessoas envolvidas entendem por gestão democrática, com a participação da comunidade escolar, e encontrar soluções que contribuam para um ensino aprendizagem no qual o foco está em…

as diversas funções do ambiente educacional de forma democrática, mostrando que a qualidade da educação não depende somente do gestor, mas do esforço, união e cooperação de todos os envolvidos no ambiente escolar.Teve também como objetivo mostrar que a escola deve ser vista como uma estrutura que agrega não apenas salas de aula, mas como um ambiente onde todos os envolvidos possam exercer sua cidadania. Para tanto é necessário que a gestão educacional desse ambiente seja democrática,…

democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais Samira Kauchakje |Página |Parágrafo |Formação Continuada / Professores / Educação | |241 |01 |“A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação | | | |de políticas publicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais – educação.…

A educação informal em prol da redução da exclusão da população. É através do acesso aos direitos da cidadania que a educação informal contribui com a redução da exclusão da população. Pois essa educação deve ser promotora de mecanismos de inclusão social, que resgatem a civilização, tolerância e respeito ao outro, alem do acesso à formação e desenvolvimento de senso comum em cada indivíduo, senso este que orienta suas formas de pensar e a agir espontaneamente, junto a seus valores e…

PLANO DE AÇÃO DO CANDIDATO À DIREÇÃO DE ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA NOSSA SENHORA AUXILIADORA – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MUNICÍPIO: JOÃO ALFREDO GRE: VALE DO CAPIBARIBE CANDIDATO A GESTOR: CHARLES ADRIANO PEREIRA CERQUINHO MAT.: 250.773-0 "Há anos que as políticas educativas dos sucessivos governos têm privilegiado a mudança em detrimento da melhoria. Ora, estes caminhos são muito distintos. O paradigma da mudança repousa na…

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO CONTEXTO ESCOLAR Andréa Azevedo de Oliveira[1] Lazara Abadia da Silva de Menezes[2] Thaís Parreira de Freitas Oliveira[3] Valéria Aparecida de Lima[4] RESUMO: O presente estudo se insere no campo da Educação, referindo-se à gestão escolar, a importância para a mesma da comunicação e a influência positiva nas relações interpessoais; tem a finalidade de identificar e analisar a percepção da gestão escolar, de forma democrática e participativa, e dos…