Formas Geometricas 3 Ano

figuras existentes na natureza através das propriedades de seus elementos, definindo, caracterizando e padronizando suas formas e dimensões, facilitando assim seu próprio desenvolvimento e o de outras áreas do conhecimento científico e tecnológico. As figuras estudadas na Geometria são, de um modo geral, a associação de uma ou mais formas específicas, denominadas formas geométricas. A Geometria, como qualquer outra ciência, fundamenta-se em observações e experiências para estabelecer…

1 - Explique por que medir é comparar. 2 - O que significa base no sistema de numeração? 3 - Dê a média e a mediana das idades na seguinte amostra: 15, 10, 20. 32, 12, 15, 30, 15 4 - Qual a área de um retângulo com lados paralelos de 6,5 e 7 cm? 5 - Desenhe uma forma de 5 lados em um geoplano. 6 - Represente com o material dourado: a) 2,67 b) 2,33 c) 2,67 + 2,33 7 - Classificar é: “juntar” por semelhanças e "separar" por diferenças. Exemplifique cada tipo de classificação. 8…

................................................. 2.2 Relatório das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .............................................................. 0404 06 00 3 Considerações Finais ........................................................................................ 4 Referências Bibliográficas ................................................................................. 09 10 5 Apêndices .....

MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA III – 80h UNIDADE 1 GEOMETRIA ESPACIAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Ensinar Geometria é muito mais do que apresentar as diferentes formas geométricas, pois é preciso levar o aluno a desenvolver a percepção do espaço em sua volta e a forma dos objetos que o compõe. Partido dessa afirmação, pesquise no material de estudos e em outras fontes o que podemos entender por Geometria Espacial e Geometria Plana. A geometria espacial é definida

Gráfico Maria Clara –Design Gráfico Miguel Montezzo –Design Gráfico Yasmim Brandão -Moda Esamc Uberlândia Cubismo O Cubismo surge com o pintor francês Paul Cézanne que introduziu em suas obras a distorção nas formas e os formatos bidimensionais. Mas é em 1907, que o Cubismo é retratado com maior ênfase nas pinturas do principal representante deste movimento: Pablo Picasso, ao lado de Georges Braque. O quadro de Picasso intitulado pelo autor de…

de propaganda eleitoral gratuita, a coligação partidária à qual couber a maior parte do tempo t, medido em minutos, ficará com: a) 26 min b) 28 min c) 30 min d) 32 min 02.(UFRRJ) A seqüência (x, 6, y, z, 162) é uma Progressão Geométrica. É correto afirmar que o produto de x por z vale a) 36. b) 72. c) 108. d) 144. e) 180. 03.(FEI) Se a, 2a, a2, b formam, nessa ordem, uma progres- são aritmética estritamente crescente, então o valor de b é: a) 4

PLANO DE CURSO – ANO 2015 I- IDENTIFICAÇÃO CONTEÚDO: TURMA: 6º e 7º anos N°DE AULAS SEMANAIS: 6 PROFESSOR: II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações

processos de contagem e o estudo do desenvolvimento dos sistemas de numeração. A idéia de seqüência e sucessão aparece na vida diária em muitas situações, nas quais podemos utilizar processos mais usuais como a progressão aritmética (PA), e progressão geométrica (PG). Progressão Aritmética ou P.A A seqüência numérica onde, a partir do 2º termo, a diferença entre um número e seu antecessor resulta em um valor constante é denominada de Progressão Aritmética. O valor constante…

Plano de aula Disciplina: Matemática Série: 6 Ano Tema: Faces da Geometrias Duração: 6 aulas Objetivos Gerais * Levar os alunos a explorar figuras geométricas através da visualização, construção e classificação através do reconhecimento de atributos. *Possibilitar ao aluno o domínio de conteúdos matemáticos, os quais lhe dêem condições de utilização

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, apresentar uma atividade específica de matemática para alunos do 1º ano inicial do ciclo I do Ensino Fundamental, baseado mos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 3 de Matemática, no que abordamos Espaço e Forma especificamente Formas Geométricas Plana. Através da utilização de jogo, de Piaget em seus estudos relata que nesta fase pré-operatória em que a criança começa a desenvolver a etapa intuitiva e de aprendizagem instrumental, a…