Formas De Conhecimento Memória

conceito de memória varia de acordo com a especialidade no qual será aplicado. No entanto, um dos conceitos mais usados é a de memória como capacidade de reter e manipular informações adquiridas anteriormente. Apesar de todas as análises já feitas por pesquisadores, ainda há uma questão que muito os intriga que é a relação da memória de curta e de longa duração. Portanto, há alguns que defendem que a memória de curta duração seria apenas o início do processo que levaria à formação de…

presente relatório de estagio supervisionado de intervenção tem como objetivo relatar as intervenções realizadas no colégio estadual Almirante Barroso, observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirindo durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar, assim como as intervenções realizadas por mim…

principiante em pesquisa** Resumo O propósito deste artigo é explicitar, sob o olhar de uma aprendiz, como se constroem certos percursos importantes na realização de uma pesquisa, relacionando tais movimentos com o projeto “Mídia e memórias: palimpsestos de memória étnica na recepção”, coordenado pela pesquisadora Jiani Bonin, e do qual venho participando como bolsista de iniciação científica. Os percursos aqui trabalhados são: pesquisa teórica, pesquisa da pesquisa e pesquisa…

Teoria de Vigostky e o idoso O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sintética como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolve competências e mudam o comportamento. Contudo, a complexidade desse processo dificilmente pode ser explicada apenas através de recortes do todo. Por outro lado, qualquer definição está, invariavelmente, impregnada de pressupostos politico-ideológicos, relacionados com a visão de homem, sociedade e saber. Segundo alguns…

Memória Introdução A memória é a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar informações disponíveis, seja internamente, no cérebro (memória biológica), seja externamente, em dispositivos artificiais (memória artificial). A memória focaliza coisas específicas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com a idade. É um processo que conecta pedaços de memória e conhecimentos a fim de gerar novas idéias, ajudando a tomar decisões diárias. Os neurocientistas (psiquiatras,…

DOI: 10.5216/PHI.V17I2.18860 ARTIGO ORIGINAL NIETZSCHE, A MEMÓRIA E A HISTÓRIA: REFLEXÕES SOBRE A SEGUNDA 1 CONSIDERAÇÃO EXTEMPORÂNEA Anna Hartmann Cavalcanti (UNIRIO)2 anna.hart.cav@gmail.com Resumo: Desde 1869 e ao longo de todo o período em que escreve o ensaio “Da utilidade e desvantagem da história para a vida”, publicado em 1874, Nietzsche é professor de filologia clássica na Universidade da Basileia. Nesse período, reflete criticamente sobre as questões teóricas e metodológicas de

Psicologia da Aprendizagem e Memória Memória e emoção Docente: Ana Catarina Mota Discentes: Ana Mónica Parreira, nº 34168; Arminda Maria Vale, nº 34194; Isabel Mourão, nº 29755; Jeannette Moreira, nº 35241; Olinda Coutinho, nº 34162 ; Vila Real, 10 de Maio de 2010 Memória e Emoção Introdução O presente trabalho enquadra-se no âmbito da disciplina Psicologia da Aprendizagem e Memória, por solicitação escolar. Trata-se de um trabalho de carácter qualitativo dado que…

COMO OS TEXTOS DE MEMÓRIA AUXILIAM NA ALFABETIZAÇÃO RESUMO: Este artigo pretende demonstrar como o trabalho com textos que as crianças possuem de memória (parlendas, cantigas de rodas, adivinhas etc) auxiliam na alfabetização. Quais são os pontos de partida, de que maneira o professor ajuda seu aluno a avançar, como se dá esse avanço e quais são as relações que as crianças fazem ao se depararem com a leitura de textos que sabem de cor. Também são apresentados sugestões…

FATORES FISIOLÓGICOS     Maturação; Integridade dos órgãos sensorias; Fadiga (física e psicológica); Nutrição. FATORES COGNITIVOS      Raciocínio; Memória; Atenção; Percepção; Motivação. FATORES AFETIVOS–EMOCIONAIS     Motivação (Fator intrínseco); Incentivo (Fator extrínseco); Conflitos; Inibições (bloqueios); FATORES INDIVIDUAIS      Fatores hereditários; Personalidade (temperamento); Diferença quanto ao ritmo de crescimento

MEMÓRIA HUMANA A memória humana é constituída pela capacidade dos seres humanos de adquirir, conservar e evocar informações através de dispositivos neurobiológicos e da interação social. A memória humana pode ser dividida em três partes, cada uma com diferentes características: Memória Rápida ou de Curto Termo Memória de Trabalho ou Temporária Memória Permanente ou de Longo Termo A memória rápida ou de curto termo é aquela que recebe as informações de entrada captadas pelos…