Formas De Conhecimento Memória

DE MEMÓRIA COLETIVA OU SOCIAL NA VISÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS. Na realidade, não há percepção que não esteja impregnada de lembranças, entendendo a percepção como o resultado de uma interação do ambiente com o sistema nervoso humano. Essa é a perspectiva do filósofo que aprofundou os estudos psicossociais,na década de 59, Henry Bergson, na tentativa de “desubjetivar” a noção de memória. Para ele a memória podia ser entendida por dois movimentos distintos, o que ele denominava de…

Neurociência do conhecimento Neurociência é o estudo do sistema nervoso: sua estrutura, seu desenvolvimento, funcionamento, evolução, relação com o comportamento e a mente, e também suas alterações. Introdução O foco da educação tem sido o conhecimento a ser ensinado de maneira mecânica e igual a todos os alunos, sem a devida atenção à individualidade, numa demonstração de total falta de consciência da força que possuem os modelos mentais e da influência que eles exercem sobre o…

........................................................09 2.1.1 UNIDADE UAL E UC...........................................................12 2.1.2 RELOGIO..............................................................................13 2.1.3 MEMORIA CACHE.............................................................14 2.1.4 SOQUETE..............................................................................14 2.1.5 NOVAS…

PARA EDUARDO GALEANO (1991), a memória é o melhor porto de partida para navegantes com desejo de vento e profundidade. De fato, na busca de construção da identidade, os sujeitos individuais e sociais mergulham na profundidade de suas histórias, em uma dinâmica que pode apresentar um caráter espontâneo ou direcionado. Considerando-se a evocação do passado como substrato da memória, pode-se deduzir que, em sua relação com a História, a memória constitui-se como forma de preservação e…

gestão de conhecimento nas instituições de memória Trabalho apresentado à Disciplina Gestão do Conhecimento e Gestão da Informação, do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, ministrado pelo Professor Ricardo Rodrigues Barbosa. Belo Horizonte Escola de Ciência da Informação 2009 RESUMO O patrimônio cultural, formado pelo conjunto de bens materiais móveis constituem os acervos das instituições de…

Fichamento AVELAR Hugo. et al. FOTOGRAFIA E HISTÓRIA: as imagens como transmissoras e construtoras da memória. 2010. URL do artigo: http://dci.ccsa.ufpb.br/enebd/index.php/enebd/article/view/32 P.1 “O homem sempre ambiciou registrar seus conhecimentos e os fatos que marcaram sua vida na Terra.” “Com o passar dos tempos novos instrumentos e técnicas foram desenvolvidas para possibilitar esse registro, sendo a escrita uma delas.” “havia ainda a necessidade do homem de historiar as…

idéias novas que estão emergindo da pesquisa sobre cognição e desenvolvimento cerebral que podem dar novas direções para o planejamento e implementação educacional. Estas idéias, Sistemas Múltiplos de Memória, e Funções Executivas, serão descritas brevemente a seguir. Sistemas Múltiplos de Memória O cérebro humano tem uma notável plasticidade, a habilidade em ser modelado e modificado pelo crescimento de novas e mais complexas conexões entre células. Alguns neurônios desenvolvem até…

sociotécnico. Da mesma forma, nesta segunda partem, partiremos de dados técnicos para fazer um questionamento sobre a temporalidade social e os modos de conhecimento inéditos que emergem do uso das novas tecnologias intelectuais baseadas na informática. “ (pág. 75) “Todas estas “antigas” tecnologias intelectuais tiveram, e têm ainda, um papel fundamental no estabelecimento dos referenciais intelectuais e espaço-temporais das sociedades humanas. Nenhum tipo de conhecimento, mesmo que…

capacidade de adaptação perante novas situações), a inteligência operativa, entre outras. Em todo o caso, a inteligência abarca a capacidade de entender, assimilar, elaborar informação e usá-la de forma adequada. Face ao caráter um tanto complexo da inteligência, o conceito pode unicamente ser definido de forma parcial, mediante a enumeração de atributos e processos. Na perspectiva do psicólogo norte-americano Howard Gardner, da Universidade de Harvard, a inteligência é o potencial de…

Resenha A memória é fator inerente e absolutamente necessário à todas atividades do reino animal, no ser humano esta se especializou muito tornando ser pensante. A memória está inserida nas nossas funções involuntárias, no desenvolvimento das nossas habilidades e no reconhecimento das informações sensitivas e sensoriais advindas da visão, audição, olfação, gosto, e tato. A memória nos permite respostas ao mundo interno (nosso corpo) e externo, nossa comunicação através das mais variadas…